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	<title>papiko WP</title>
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	<description>Computer, English, Fox Terrier and so on</description>
	<lastBuildDate>Sat, 03 Mar 2012 10:18:40 +0000</lastBuildDate>
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		<title>Creative Commonsライセンス教材「英文法の基礎」を公開しました</title>
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		<pubDate>Sat, 03 Mar 2012 10:13:06 +0000</pubDate>
		<dc:creator>syuhei</dc:creator>
				<category><![CDATA[英語]]></category>

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		<description><![CDATA[Tweet私が受け持つTOEIC講座やTOEFL講座の初回では、ほぼ必ず「英文法の基礎」について話をします。そのときに使用する教材を、クリエイティブ・コモンズ・ライセンス（CC BY-NC 2.1）で、PDFファイルとW [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[				<div id="tweetbutton488" class="tw_button" style=""><a href="http://twitter.com/share?url=http%3A%2F%2Fpapiko.com%2Fwp%2F%3Fp%3D488&amp;via=syuhei&amp;text=Creative%20Commons%E3%83%A9%E3%82%A4%E3%82%BB%E3%83%B3%E3%82%B9%E6%95%99%E6%9D%90%E3%80%8C%E8%8B%B1%E6%96%87%E6%B3%95%E3%81%AE%E5%9F%BA%E7%A4%8E%E3%80%8D%E3%82%92%E5%85%AC%E9%96%8B%E3%81%97%E3%81%BE%E3%81%97%E3%81%9F&amp;related=&amp;lang=ja&amp;count=horizontal&amp;counturl=http%3A%2F%2Fpapiko.com%2Fwp%2F%3Fp%3D488" class="twitter-share-button"  style="width:55px;height:22px;background:transparent url('http://papiko.com/wp/wp-content/plugins/wp-tweet-button/tweetn.png') no-repeat  0 0;text-align:left;text-indent:-9999px;display:block;">Tweet</a></div><p>私が受け持つTOEIC講座やTOEFL講座の初回では、ほぼ必ず「英文法の基礎」について話をします。そのときに使用する教材を、クリエイティブ・コモンズ・ライセンス（<a href="http://creativecommons.org/licenses/by-nc/2.1/jp/">CC BY-NC 2.1</a>）で、PDFファイルとWordファイルで公開しました。よろしければご利用ください。</p>
				<p>想定する読者は、英語が苦手でもう一度文法学習をやりなおしたい大学生や社会人などです。含まれる内容は、「語と品詞」「品詞と文の要素」「語と句と節」「自動詞と他動詞」「五文型を使った英文の分類」「修飾関係の基礎」「前置詞＋名詞による形容詞句と副詞句」「付録」（辞書や参考書の紹介）などです。</p>
				<ul>
				<li>【PDF版】<a href="http://mep.papiko.com/index.php?plugin=attach&amp;refer=Mt.%20English%20Grammar&amp;openfile=Basics-of-English-Grammar.pdf">英文法の基礎</a></li>
				<li>【Word版】<a href="http://mep.papiko.com/index.php?plugin=attach&amp;refer=Mt.%20English%20Grammar&amp;openfile=Basics-of-English-Grammar.doc">英文法の基礎</a></li>
				</ul>
				<p>この教材は、<a href="http://mep.papiko.com/index.php?Home">Mt. English Project</a>内の<a href="http://mep.papiko.com/index.php?Mt.%20English%20Grammar">Mt. English Grammarの一部</a>として開発されたものです。今回は初版ということで、今後も同サイトでアップデートを続けていく予定です。アップデートされた際はこのブログでもお知らせします。</p>
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		<item>
		<title>梅田望夫・飯吉透『ウェブで学ぶ』で取り上げられているサイトのまとめ＋オマケ</title>
		<link>http://papiko.com/wp/?p=442</link>
		<comments>http://papiko.com/wp/?p=442#comments</comments>
		<pubDate>Sun, 12 Feb 2012 15:43:16 +0000</pubDate>
		<dc:creator>syuhei</dc:creator>
				<category><![CDATA[WWW]]></category>
		<category><![CDATA[メモ]]></category>

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		<description><![CDATA[Tweet梅田望夫氏と飯吉透先生（Twitter）の共著『ウェブで学ぶ－オープンエデュケーションと知の革命－』（ちくま新書）は、“開かれた知”のムーブメントがネット上で広大に展開していることを教えてくれる良書です。本書で [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[				<div id="tweetbutton442" class="tw_button" style=""><a href="http://twitter.com/share?url=http%3A%2F%2Fpapiko.com%2Fwp%2F%3Fp%3D442&amp;via=syuhei&amp;text=...%20&amp;related=&amp;lang=ja&amp;count=horizontal&amp;counturl=http%3A%2F%2Fpapiko.com%2Fwp%2F%3Fp%3D442" class="twitter-share-button"  style="width:55px;height:22px;background:transparent url('http://papiko.com/wp/wp-content/plugins/wp-tweet-button/tweetn.png') no-repeat  0 0;text-align:left;text-indent:-9999px;display:block;">Tweet</a></div><p><a title="梅田氏のサイト" href="http://www.mochioumeda.com/">梅田望夫</a>氏と<a title="飯吉透氏のサイト" href="http://www.toruiiyoshi.com/">飯吉透</a>先生（<a title="飯吉透氏のTwitterアカウント" href="https://twitter.com/#!/iiyoshi">Twitter</a>）の共著<a title="Amazon.co.jpの商品ページ" href="http://www.amazon.co.jp/gp/product/4480065679/ref=as_li_ss_tl?ie=UTF8&amp;tag=mtengpro-22&amp;linkCode=as2&amp;camp=247&amp;creative=7399&amp;creativeASIN=4480065679">『ウェブで学ぶ－オープンエデュケーションと知の革命－』（ちくま新書）</a>は、“開かれた知”のムーブメントがネット上で広大に展開していることを教えてくれる良書です。本書で取り上げられている様々な教育系サイトの一覧は巻末にまとめられているのですが、私なりにもう一度、リンクとコメントつきでまとめておきたいと思います。また、オープンエデュケーションやネットと学びに関連するサイトをオマケとして付け加えて随時更新しています。</p>
				<p><iframe style="width: 120px; height: 240px;" src="http://rcm-jp.amazon.co.jp/e/cm?lt1=_blank&amp;bc1=000000&amp;IS2=1&amp;bg1=FFFFFF&amp;fc1=000000&amp;lc1=0000FF&amp;t=mtengpro-22&amp;o=9&amp;p=8&amp;l=as4&amp;m=amazon&amp;f=ifr&amp;ref=ss_til&amp;asins=4480065679" frameborder="0" marginwidth="0" marginheight="0" scrolling="no" width="320" height="240"></iframe></p>
				<p><span id="more-442"></span></p>
				<p><!--TOC-->本書ではいろいろなサイトが紹介されています。以下、各章ごとにまとめてみました。一部、私が書き加えたサイトもあります（*の付いているサイト）。</p>
				<h2>はじめに</h2>
				<ul>
				<li><a href="http://ocw.mit.edu/index.htm">MIT OpenCourseWare</a></li>
				<ul>
				<li>オープンエデュケーションの旗手とも言える、マサチューセッツ工科大学のOpenCourseWare（OCW）。<a href="http://ocw.mit.edu/courses/physics/8-01-physics-i-classical-mechanics-fall-1999/">ルーウィン教授の授業「物理概論」（Physics I: Classical Mechanics）</a>もここから視聴できる。</li>
				</ul>
				</ul>
				<h2>第1章 ウェブ進化が人生を増幅する</h2>
				<ul>
				<li><a href="http://books.google.co.jp/">Google books</a></li>
				<ul>
				<li>Googleが、ミシガン大学・ハーバード大学・スタンフォード大学・ニューヨーク公立図書館・オックスフォード大学・カリフォルニア大学などと提携して、様々な書籍をオンライン化しているプロジェクト。発足は2002年から。</li>
				</ul>
				<li><a href="http://timesmachine.nytimes.com/browser">Times Machine</a></li>
				<ul>
				<li><a href="http://www.nytimes.com/">New York Times</a>の、1851年9月18日の創刊第１号から1922年12月30日号までの紙面が無償公開されている。</li>
				</ul>
				<li><a href="http://www.nga.gov/onlinetours/index.shtm">National Gallery of Art-Online Tours</a></li>
				<ul>
				<li>ワシントンDCにある<a href="http://www.nga.gov/">National Gallery of Art</a>のオンラインツアー。</li>
				</ul>
				<li><a href="http://www.wikipedia.org/">Wikipedia</a></li>
				<ul>
				<li>ご存知、誰もが無料で利用でき、かつ、編集に参加できる百科事典。集合知（collective intelligence）の象徴的な存在ですね。運営主体の<a href="http://wikimediafoundation.org/wiki/Home">ウィキメディア財団</a>は他にも<a title="ウィキメディア財団のプロジェクトの一覧" href="http://wikimediafoundation.org/wiki/Our_projects">いろいろなプロジェクト</a>を行なっている。</li>
				</ul>
				<li><a href="http://arxiv.org/">arXiv.org e-Print archive</a></li>
				<ul>
				<li>archiveとおなじ発音の、物理学・数学・計算機科学・量的生物学などの論文が多数収められた<a title="プレプリントサーバ - Wikipedia" href="http://ja.wikipedia.org/wiki/%E3%83%97%E3%83%AC%E3%83%97%E3%83%AA%E3%83%B3%E3%83%88%E3%82%B5%E3%83%BC%E3%83%90">プレプリントサーバ</a>。<a href="http://www.lanl.gov/">ロスアラモス国立研究所</a>からスタートしたプロジェクトで、現在の運営元は<a href="http://www.library.cornell.edu/">コーネル大学図書館</a>。<a title="The entropy formula for the Ricci flow and its geometric applications " href="http://arxiv.org/abs/math.DG/0211159">ペレルマン博士によるポアンカレ予想の論文</a>が最初に投稿されたサイトとしても有名。</li>
				</ul>
				<li><a href="http://precedings.nature.com/ ">Nature Precedings</a></li>
				<ul>
				<li>世界的に権威のある総合学術誌<a href="http://www.nature.com/nature/index.html">『Nature』</a>を発行する<a href="http://www.nature.com/npg_/index_npg.html">Nature Publishing Group</a>が運営する、ピアーレビュー（同じ領域の専門家による査読審査）のないプレプリントサーバ。収められている論文は、生物医学・化学・地球科学が中心。</li>
				</ul>
				<li><a href="http://eol.org/">Encyclopedia of Life</a></li>
				<ul>
				<li>世界中の動植物に関する情報にアクセスできます。各記事を執筆しているのは専門家。</li>
				</ul>
				<li><a href="http://www.worldwidetelescope.org/Home.aspx">WorldWide Telescope</a></li>
				<ul>
				<li><a href="http://research.microsoft.com/en-us/default.aspx">Microsoft Research</a>が提供する3Dプラネタリウムソフト。</li>
				</ul>
				<li><a href="http://www.google.com/intl/ja/sky/">Google Sky</a></li>
				<ul>
				<li><a href="http://www.google.co.jp/intl/ja/earth/index.html">Google Earth</a>の一部として提供されている天体情報サイト。</li>
				</ul>
				<li><a href="http://diybio.org/">DIYbio</a></li>
				<ul>
				<li>世界中のアマチュア生物学者やバイオテクノロジー愛好家が集うサイト。様々なプロジェクトが行われている。DIYはDo It Yourselfの略。</li>
				</ul>
				<li><a href="http://www.tigweb.org/">TakingITGlobal</a></li>
				<ul>
				<li>世界中の様々なイシューに対する問題意識を持つ若者たちが集うNGOのSNS。</li>
				</ul>
				<li><a href="http://jp.linkedin.com/">LinkedIn</a></li>
				<ul>
				<li>ビジネスに特化したSNS。利用者の履歴書情報を中心とし、サービスの中で求人や商談を行ったり、専門家とコンタクトを取ることができる（<a href="http://ja.wikipedia.org/wiki/LinkedIn">Wikipediaより</a>）。</li>
				</ul>
				<li><a href="https://www.elance.com/">Elance</a></li>
				<ul>
				<li>フリーランスのデザイナー、プログラマー、作家、翻訳者などに仕事を発注できるWeb上のアウトソーシング・サービス。受発注は主に新興国と先進国間で行われる。<a href="http://blogs.itmedia.co.jp/repedant/2007/06/elanceweb20_6d6a.html">「Elance：Web2.0時代のオンデマンド・アウトソーシング市場」</a>が参考になる。</li>
				</ul>
				<li><a href="http://www.capetowndeclaration.org/">The Cape Town Open Education Declaration</a></li>
				<ul>
				<li>オープンエデュケーション支持者たちによって2008年に発表された宣言。宣言には、<a href="http://www.wikipedia.org/">Wikipedia</a>のJimmy Wales氏、<a href="http://www.ubuntu.com/">Ubuntu</a>のMark Shuttleworth氏のほか、<a href="http://realworldstudios.com/">Real World Studio</a>の創設者であるPeter Gabriel氏、<a href="http://creativecommons.org/">Creative Commons</a>の創設者兼最高経営責任者（CEO）であるLawrence Lessig氏らが署名した。</li>
				</ul>
				<li>* <a href="http://www.cocubes.com/">CoCube</a></li>
				<ul>
				<li>インドのベンチャー企業が起ち上げた、就職活動をする学生と企業を繋ぐSNS。学生は利用料として年間40ドルを支払う。企業は無料で利用できる。</li>
				</ul>
				</ul>
				<h2>第2章 オープンエデュケーションの現在</h2>
				<ul>
				<li><a href="http://sakaiproject.org/">Sakai Project</a></li>
				<ul>
				<li>世界の大学や営利団体などによって進められている、教育ソフトウェア開発を行うプロジェクト。Javaで書かれたオープンソースのLMS（Learning Management System）などを提供しており、世界中の教育機関で運用されている。</li>
				</ul>
				<li><a href="http://www.jocw.jp/index_j.htm">日本オープンコースウェア･コンソーシアム</a>（JOCW）</li>
				<ul>
				<li>日本でOCWをすすめている大学による連合。2005年発足。現在、<a href="http://ocw.osaka-u.ac.jp/index.php?lang=_ja">大阪大学</a>、<a href="http://ocw.kyushu-u.ac.jp/">九州大学</a>、<a href="http://ocw.kyoto-u.ac.jp/jp/index.htm">京都大学</a>、<a href="http://ocw.dmc.keio.ac.jp/j/">慶應義塾大学</a>、<a href="http://www.ocw.titech.ac.jp/index.php?lang=JA">東京工業大学</a>、<a href="http://ocw.u-tokyo.ac.jp/">東京大学</a>、<a href="http://ocw.nagoya-u.jp/">名古屋大学</a>、<a href="http://ocw.hokudai.ac.jp/">北海道大学</a>、<a href="http://www.waseda.jp/ocw/indexj.html">早稲田大学</a>が参加。</li>
				</ul>
				<li><a href="http://www.core.org.cn/en/">China Open Resources for Education</a> (CORE)</li>
				<ul>
				<li>中国の非営利団体で、MITやヒューレット財団、教育省（MOE）などからの援助を受けて、中国の高等教育にMIT OCWなどの先進的なオープンエデュケーション技術を導入することをミッションに掲げている。</li>
				</ul>
				<li><a href="http://www.universia.net/">Universia</a></li>
				<ul>
				<li>スペイン語圏の教育機関によるオープンエデュケーション連合。スペイン語による講義サイトを多数公開。</li>
				</ul>
				<li><a href="http://universitysurf.net/">UniversitySurf</a></li>
				<ul>
				<li>フランス語圏のオープンエデュケーションのポータルサイト。様々な教育機関から1,500以上の講義が登録されている。</li>
				</ul>
				<li><a href="http://moodle.org/">Moodle</a></li>
				<ul>
				<li>PHP+RDBMSで動くオープンソースのLMS。多言語化されており、数多くの教育機関で利用されている。</li>
				</ul>
				<li><a href="http://www.youtube.com/watch?v=nrFMRuB2lbA&amp;hd=1">ランディ・パウシュの「最後の授業」1</a> / <a href="http://www.youtube.com/watch?v=yw_PKpaJbT0&amp;feature=related&amp;hd=1">2</a> / <a href="http://www.youtube.com/watch?v=yFm0A3ETzZY&amp;feature=related&amp;hd=1">3</a> / <a href="http://www.youtube.com/watch?v=vnb8bCTDgN0&amp;feature=related&amp;hd=1">4</a> / <a href="http://www.youtube.com/watch?v=tQYf_qQ278A&amp;feature=related&amp;hd=1">5</a> / <a href="http://www.youtube.com/watch?v=7TSsukdhLYk&amp;feature=related&amp;hd=1">6</a> / <a href="http://www.youtube.com/watch?v=p95JE8y1MWQ&amp;hd=1">7</a> / <a href="http://www.youtube.com/watch?v=Us45xi9nn2A&amp;feature=related&amp;hd=1">8</a> / <a href="http://www.youtube.com/watch?v=dzc8MWbrNlc&amp;feature=related&amp;hd=1">9</a></li>
				<ul>
				<li>カーネギーメロン大学教授でバーチャルリアリティ研究の第一人者であるランディ・パウシュ（Randy Pausch）氏が、末期ガンを宣告されてから行った、ユーモアあふれる最後の授業。日本語字幕つき。</li>
				</ul>
				<li><a href="http://phet.colorado.edu/">PhET</a></li>
				<ul>
				<li>物理学、化学、生物学などの基本的な原理や法則を理解するための、わかりやすい科学実験シミュレーション・プログラムが公開されている。<a href="http://www.colorado.edu/">コロラド大学</a>教授（当時）でノーベル物理学賞受賞者のカール・ワイマン（Carl Edwin Wieman）氏が同僚と始めたプロジェクト。</li>
				</ul>
				<li><a href="http://www.youtube.com/watch?v=dGCJ46vyR9o&amp;hd=1">A Vision of Students Today</a></li>
				<ul>
				<li><a href="http://www.k-state.edu/">カンザス州立大学</a>助教のマイケル・ウェッシュ氏（Michael Wesch：人類学）が200人の学生たちと創り上げたショートムービー。</li>
				</ul>
				<li><a href="http://oli.web.cmu.edu/openlearning/">カーネギーメロン大　オープン・ラーニング・イニシアチブ（OLI）</a></li>
				<ul>
				<li><a href="http://www.cmu.edu/index.shtml">カーネギーメロン大学</a>が提供するOCW。MIT OCWと異なり、一般ユーザの使い勝手を考えて作りこまれた講義が厳選して公開されている。</li>
				</ul>
				<li><a href="http://nsdl.org/">National Science Digital Library</a> (NSDL)</li>
				<ul>
				<li><a href="http://www.nsf.gov/">アメリカ国立科学財団</a>（National Science Foundation）によるサイト。様々なレベルの理系科目の教材が公開されている。</li>
				</ul>
				<li><a href="http://www.edutopia.org/">Edutopia</a></li>
				<ul>
				<li><a href="http://www.starwars.com/">Star Wars</a>でおなじみのジョージ・ルーカス氏（George Lucas）が起ち上げたジョージ・ルーカス教育財団によるサイト。K-12（幼稚園から高校3年生）向けの教材や動画を公開している。</li>
				</ul>
				<li><a href="http://www.curriki.org/">Curriki</a></li>
				<ul>
				<li>K-12教育に関わる教師、生徒、保護者たちのコミュニティサイト。サイト名はCurriculum + Wikiの造語。</li>
				</ul>
				<li><a href="http://blossoms.mit.edu/">MIT BLOSSOMS</a></li>
				<ul>
				<li>MITによる、初等・中等教育向けのOCW。途上国の学校での利用が想定されている。</li>
				</ul>
				<li>* <a href="http://www.whitehouse.gov/the_press_office/Remarks-by-the-President-on-the-American-Graduation-Initiative-in-Warren-MI">オバマ大統領による高等教育に関する演説＠ミシガン州マコーム・コミュニティカレッジ</a></li>
				<ul>
				<li>本書内で「オープンエデュケーション宣言」として言及されている、 2009年7月に行われたオバマ演説の全文書き起こし。</li>
				</ul>
				<li><a href="http://sofia.fhda.edu/">Sofia Open Content Initiative</a></li>
				<ul>
				<li>MIT OCWのコミュニティカレッジ版と本書で言及されているプロジェクト。カリフォルニア州の<a href="http://www.foothill.fhda.edu/index.php">フットヒルカレッジ</a>が主導。</li>
				</ul>
				<li><a href="http://cnx.org/">Connexions</a></li>
				<ul>
				<li>テキサス州の<a href="http://www.rice.edu/">ライス大学</a>が起ち上げたオープン・テキストブックのプロジェクト。様々な分野の教科書がPDF形式などでダウンロードできる。</li>
				</ul>
				<li><a href="http://www.flatworldknowledge.com/">Flat World Knowledge</a></li>
				<ul>
				<li>オープン・テキストブックのベンチャー企業。製本版や補助教材の売上を著者に直接還元するビジネスモデル。</li>
				</ul>
				<li>* <a href="http://www.hewlett.org/">ヒューレット財団（William and Flora Hewlett Foundation）</a></li>
				<ul>
				<li>ヒューレットパッカード社の創業者である<a href="http://ja.wikipedia.org/wiki/%E3%82%A6%E3%82%A3%E3%83%AA%E3%82%A2%E3%83%A0%E3%83%BB%E3%83%92%E3%83%A5%E3%83%BC%E3%83%AC%E3%83%83%E3%83%88">ウィリアム・ヒューレット氏</a>（William Hewlett）による財団。上記のSofia、Connexionsの他にも数多くの教育プロジェクトを助成している。ちなみに<a href="http://www.packard.org/">パッカード財団</a>もある。</li>
				</ul>
				<li>* <a href="http://en.wikibooks.org/wiki/Main_Page">Wikibooks</a></li>
				<ul>
				<li>ウィキメディア財団によるオープン・テキストブックのプロジェクト。</li>
				</ul>
				<li><a href="http://www.open.ac.uk/">The Open University</a></li>
				<ul>
				<li>イギリスの、オンラインによる大学。学部と大学院を持つ。学生サポートも図書館利用もオンラインで。</li>
				</ul>
				<li><a href="http://www.wgu.edu/">Western Governors University</a></li>
				<ul>
				<li>アメリカのオンライン大学。特定のカリキュラムに沿うのではなく、学習者の経験や技能の習熟が一定上と認められれば単位認定をするというCompetency-based learningが特徴。</li>
				</ul>
				<li><a href="http://www.avu.org/">African Virtual University</a></li>
				<ul>
				<li><a href="http://www.worldbank.org/projects">World Bankプロジェクト</a>の<a title="The World Bank Project: African Virtual University" href="http://www.worldbank.org/projects/P052301/african-virtual-university?lang=en">ひとつ</a>として1997年にスタートしたアフリカのオンライン大学。</li>
				</ul>
				<li><a href="http://www.unesco.org/iiep/virtualuniversity/">UNESCO Virtual University</a></li>
				<ul>
				<li><a href="http://www.unesco.org">UNESCO</a>によるオンライン大学・・・なのでしょうか。ちょっと不明。</li>
				</ul>
				<li><a href="http://mitpress.mit.edu/catalog/item/default.asp?ttype=2&amp;tid=11309">Opening Up Education</a></li>
				<ul>
				<li>飯吉氏がカーネギー財団での仕事の集大成として&#8221;「21世紀のオープンエデュケーション」の黎明期におけるビジョンと可能性を包括的に網羅した最初の出版物&#8221;（p.82）。全文PDFファイルで<a href="http://mitpress.mit.edu/catalog/item/default.asp?ttype=2&amp;tid=11309&amp;mode=toc">ダウンロード</a>できる。</li>
				</ul>
				<li><a href="http://gallery.carnegiefoundation.org/">The Gallery of Teaching and Learning</a></li>
				<ul>
				<li>カーネギー財団の教育プロジェクトの成果がまとめられたサイト。</li>
				</ul>
				<li><a href="http://www.merlot.org/merlot/index.htm">MERLOT</a></li>
				<ul>
				<li><a href="http://www.calstate.edu/">カリフォルニア州立大学</a>によるオープンエデュケーションのコミュニティ。</li>
				</ul>
				<li><a href="https://online-tl.org/portal">MOST &#8211; 京都大学高等教育研究開発推進センター</a></li>
				<ul>
				<li>大学教員の相互研修の場をコンセプトとする招待制のコミュニティサイト。</li>
				</ul>
				<li>* <a href="http://oedupdate.jamsquare.org/">OpenEducation Update JP</a></li>
				<ul>
				<li><a href="http://www.u-tokyo.ac.jp/index_j.html">東京大学</a>・<a href="http://www.he.u-tokyo.ac.jp/">大学総合教育研究センター</a>助教の<a href="http://shige.jamsquare.org/">重田勝介</a>氏（<a title="重田勝介氏のTwitterアカウント" href="https://twitter.com/#!/shigejam">Twitter</a>）が、オープンエデュケーションやICTと教育に関する国内外の最新情報を紹介している。</li>
				</ul>
				<li>* <a href="http://www.usnews.com/education/online-education">Top Online Bachelor’s Programs</a></li>
				<ul>
				<li><a href="http://www.usnews.com/">US News</a>による、オンライン大学ランキング。「Faculty Credentials and Training」「Student Engagement and Assessment」「Student Services and Technology」の3部門で順位付けされている。</li>
				</ul>
				</ul>
				<h2>第3章 進化と発展の原動力</h2>
				<ul>
				<li><a href="http://www.uopeople.org/">University Of the People</a></li>
				<ul>
				<li>地球上のあらゆる貧困地域、遠隔地域と高等教育機会をつなぎ、高等教育の普及による世界のよりよいコミュニティ生成を目指す、世界最初の学費無料をめざすオンライン大学（<a title="Wikipedia：University of the People" href="http://ja.wikipedia.org/wiki/University_of_the_People">Wikipedia</a>より）。</li>
				</ul>
				<li><a href="http://www.khanacademy.org/">Khan Academy</a></li>
				<ul>
				<li>ウェブ・スター教師の代表格であるサルマン・カーン氏（Salman Khan）による、膨大なビデオ教材が無料で視聴できるサイト。本書では「個人の狂気」が成し遂げた偉業として紹介されている。</li>
				</ul>
				<li>* <a href="http://www.ted.com/talks/lang/ja/salman_khan_let_s_use_video_to_reinvent_education.html">サルマン・カーン「ビデオによる教育の再発明」</a></li>
				<ul>
				<li>上記のカーン氏による<a href="http://www.ted.com/">TED</a>でのスピーチ。</li>
				</ul>
				<li><a href="http://www.phoenix.edu/">University of Phoenix</a></li>
				<ul>
				<li>教育サービス企業である<a href="http://www.apollogrp.edu/">Apollo Group</a>によって運営されている営利目的のオンライン大学。</li>
				</ul>
				<li><a href="http://creativecommons.org/">Creative Commons</a></li>
				<ul>
				<li>クリエイティブ・コモンズ・ライセンス（CCライセンス）を提供している国際的非営利組織とそのプロジェクトの総称。発起人のひとりはサイバー法学者として知られるハーバード大学法学教授のローレンス・レッシグ（Lawrence Lessig）氏。</li>
				</ul>
				<li><a href="http://creativecommons.jp/">Creative Commons Japan</a></li>
				<ul>
				<li>CCライセンスを日本の法体系に即したものにすることを目的として2003年に発足した非営利組織。</li>
				</ul>
				<li>* <a href="http://ittousai.org/lessig/lessig_free_culture_japanese_1.1.swf">OSCON2002 Lawrence Lessig &lt;free culture&gt;</a></li>
				<ul>
				<li>レッシグ教授2002年に行った、フリー・カルチャーの重要性を訴えるスピーチ。日本語字幕とスライドつきのFLASH動画。</li>
				</ul>
				<li>* <a href="http://commons.nicovideo.jp/">ニコニ・コモンズ</a></li>
				<ul>
				<li>クリエイターを支援するための素材ライブラリーのほか、二次創作文化の推進を目的としたクリエイター奨励プログラムを提供している。運営は、<a href="http://niwango.jp/">株式会社ニワンゴ</a>内に設置されたニコニ・コモンズ事務局。</li>
				</ul>
				</ul>
				<h2>第4章 学びと教えを分解する</h2>
				<ul>
				<li><a href="https://online-tl.org/keep25/ja/help/overviews/publishing.html">KEEP Toolkit</a></li>
				<ul>
				<li>カーネギー財団の<a href="http://www.carnegiefoundation.org/previous-work/knowledge-media-lab">知識メディア研究所</a>が開発した、電子ポートフォリオの製作支援ツール。スナップショット、スティッチグループ、ギャラリーをインターネット上に掲載して管理することができるオンラインツール。</li>
				</ul>
				<li><a href="http://www.ning.com/">Ning</a></li>
				<ul>
				<li>Netscapeの開発者であるマーク・アンドリーセン氏（Marc Andreessen）が2004年に起ち上げた、自分専用のSNSが作れるサイト。写真や動画の共有、掲示板機能など、一般的なSNSの機能がひととおり揃っているため、学習コミュニティが数多く創られている。</li>
				</ul>
				<li><a href="http://p2pu.org/">P2P University</a></li>
				<ul>
				<li>P2P（Peer-to-Peer：仲間同士）で教え合う草の根の教育ネットワーク。正式な大学として認可されているわけではないが、数多くのスタディグループが形成されている。</li>
				</ul>
				<li><a href="http://www.chicos.edu.ar/chicosenredasp/index.asp">All Kids Online</a></li>
				<ul>
				<li>アルゼンチンのサンルイス州政府と<a href="http://www.ulp.edu.ar/">ラ・プンタ大学</a>（Universidad de la Punta）による、病気療養で学校を離れざるを得ない子供たちのためのオンライン学習コミュニティ。LMSにはSakaiが使われている。</li>
				</ul>
				</ul>
				<h2>第5章 オープンエデュケーションと日本人、そして未来へ</h2>
				<ul>
				<li><a href="http://www.cshe.nagoya-u.ac.jp/gs/index.html">名古屋大学　ゴーイングシラバス</a></li>
				<ul>
				<li>大学教員のコースデザイン力の向上と授業支援を目的として制作されたシステム。授業の進捗状況など、学生と教員が互いに情報を共有し、双方向でコミュニケーションし合えるよう工夫されている。</li>
				</ul>
				<li><a href="http://www.atl.kansai-u.ac.jp/top10/index.php">関西大学 CEAS</a></li>
				<ul>
				<li><a href="http://www.kansai-u.ac.jp/index.html">関西大学</a>が無償で提供する、<a href="http://ceascom.iecs.kansai-u.ac.jp/ceascom3/staticpages/index.php?page=20100924155736221_ja">CEAS/Sakai CLE</a>による、授業支援型e-Learningシステム。関西大学では全学的にCEASを利用している。</li>
				</ul>
				<li>* <a href="http://www.apple.com/jp/education/itunes-u/">iTunes U</a></li>
				<ul>
				<li>AppleのiTunes Store内で展開されている、世界中の大学の講義を無料で視聴できる教育コンテンツ配信サービス。</li>
				</ul>
				<li><a href="http://smart.fm/">Smart.fm</a></li>
				<ul>
				<li>国内最大級の英語学習サイト。</li>
				</ul>
				<li>* <a href="http://www.rarejob.com/">レアジョブ</a></li>
				<ul>
				<li><a href="http://www.up.edu.ph/">フィリピン大学</a>の現役生・卒業生が講師となり、<a href="http://www.skype.com/intl/ja/home/">Skype</a>を通じて英会話が格安料金で学べるサービス。</li>
				</ul>
				<li>* <a href="http://lang-8.com/">Lang-8</a></li>
				<ul>
				<li>母語話者同士が互いの学習言語を無料で添削しあう語学学習SNS。京大院生の喜洋洋氏が在学中に起業した。</li>
				</ul>
				<li>* <a href="http://www.englishtown.co.jp/online/home.aspx">Englishtown</a></li>
				<ul>
				<li>スウェーデンの私立語学学校である<a href="http://www.ef.com">EF Education First</a>の同名子会社が提供するオンライン英会話・英語学習サイト。</li>
				</ul>
				</ul>
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		<item>
		<title>TOEFL-iBT講座の文法ドリル教材（PDFファイル）</title>
		<link>http://papiko.com/wp/?p=432</link>
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		<pubDate>Sun, 03 Jul 2011 09:10:50 +0000</pubDate>
		<dc:creator>syuhei</dc:creator>
				<category><![CDATA[英語]]></category>

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		<description><![CDATA[Tweet私が担当しているTOEFL iBT対策講座用に作った文法ドリル教材のPDFファイルを下にアップロードしておきます（希望がありましたので）。解答・解説は講座の中で行っていますので、個別のお問い合わせには応じかねま [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[				<div id="tweetbutton432" class="tw_button" style=""><a href="http://twitter.com/share?url=http%3A%2F%2Fpapiko.com%2Fwp%2F%3Fp%3D432&amp;via=syuhei&amp;text=TOEFL-iBT%E8%AC%9B%E5%BA%A7%E3%81%AE%E6%96%87%E6%B3%95%E3%83%89%E3%83%AA%E3%83%AB%E6%95%99%E6%9D%90%EF%BC%88PDF%E3%83%95%E3%82%A1%E3%82%A4%E3%83%AB%EF%BC%89&amp;related=&amp;lang=ja&amp;count=horizontal&amp;counturl=http%3A%2F%2Fpapiko.com%2Fwp%2F%3Fp%3D432" class="twitter-share-button"  style="width:55px;height:22px;background:transparent url('http://papiko.com/wp/wp-content/plugins/wp-tweet-button/tweetn.png') no-repeat  0 0;text-align:left;text-indent:-9999px;display:block;">Tweet</a></div><p>私が担当しているTOEFL iBT対策講座用に作った文法ドリル教材のPDFファイルを下にアップロードしておきます（希望がありましたので）。<strong>解答・解説は講座の中で行っていますので、個別のお問い合わせには応じかねます。ご了承下さい。</strong></p>
				<ul>
				<li><a href="http://papiko.com/wp/wp-content/uploads/2011/06/Toefl2011-grammar-ex.pdf">TOEFL-iBT 講座2011＠BKC 文法ドリル</a> [PDF]</li>
				<li><a href="http://papiko.com/wp/wp-content/uploads/2011/06/Toefl2011-BKC-Grammar-2.pdf">TOEFL-iBT 講座2011＠BKC 文法ドリル２</a> [PDF]</li>
				</ul>
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		<item>
		<title>英文法講座＠朱雀キャンパスのお知らせ</title>
		<link>http://papiko.com/wp/?p=421</link>
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		<pubDate>Wed, 19 Jan 2011 13:48:02 +0000</pubDate>
		<dc:creator>syuhei</dc:creator>
				<category><![CDATA[英語]]></category>

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		<description><![CDATA[Tweet立命館大学朱雀キャンパスで、同大学院言語教育情報研究科（LEIS）の院生向けの英文法講座を、２月７日（月）～１１日（金）の５日間連続で務めさせて頂くことになりました。参加はどなたでもご自由にどうぞ。受講料は無料 [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[				<div id="tweetbutton421" class="tw_button" style=""><a href="http://twitter.com/share?url=http%3A%2F%2Fpapiko.com%2Fwp%2F%3Fp%3D421&amp;via=syuhei&amp;text=%E8%8B%B1%E6%96%87%E6%B3%95%E8%AC%9B%E5%BA%A7%EF%BC%A0%E6%9C%B1%E9%9B%80%E3%82%AD%E3%83%A3%E3%83%B3%E3%83%91%E3%82%B9%E3%81%AE%E3%81%8A%E7%9F%A5%E3%82%89%E3%81%9B&amp;related=&amp;lang=ja&amp;count=horizontal&amp;counturl=http%3A%2F%2Fpapiko.com%2Fwp%2F%3Fp%3D421" class="twitter-share-button"  style="width:55px;height:22px;background:transparent url('http://papiko.com/wp/wp-content/plugins/wp-tweet-button/tweetn.png') no-repeat  0 0;text-align:left;text-indent:-9999px;display:block;">Tweet</a></div><p>立命館大学朱雀キャンパスで、<a href="http://www.ritsumei.ac.jp/acd/gr/gsli/j/">同大学院言語教育情報研究科</a>（LEIS）の院生向けの英文法講座を、２月７日（月）～１１日（金）の５日間連続で務めさせて頂くことになりました。<strong>参加はどなたでもご自由に</strong>どうぞ。<strong>受講料は無料</strong>ですが講師の交通費を参加者で折半して頂きます。以下、講座の詳細です。</p>
				<p><span id="more-421"></span></p>
				<h2>第４回 LEIS英語特訓講座</h2>
				<ul>
				<li>講師：木村修平　（立命館大学外国語嘱託講師/言語研同窓生）</li>
				<li>日程：2月7日（月）～11日（金）　（計5日間）</li>
				<li>時間：14:00～17:00　（3時間）</li>
				<li>場所：<a href="http://www.ritsumei.jp/accessmap/accessmap_suzaku_j.html">立命館朱雀キャンパス</a> 2階209</li>
				<li>受講料：交通費の折半（備考参照）以外は無料</li>
				<li>備考：
				<ul>
				<li>本講座はどなたでも受講していただけますが、メインとなる対象者は英語教員を目指す言語研（LEIS）の院生です。</li>
				<li>講座では、英文法の解説・演習、および文構造に基づく精読を行います。</li>
				<li>事前にお渡しする教材を予習して頂き、授業内で答え合わせと解説を行います。教材のレベルは中～上級者向けです。</li>
				<li>今回は春期休暇中ということで、5日間の連続講義となります。</li>
				<li>毎回出られなくても、出られる日だけの参加も可能です。</li>
				<li>木村の交通費を、参加者で折半して頂きます。（往復620円なので、それを参加者で割ります。）</li>
				</ul>
				</li>
				</ul>
				<h2>講座への参加申込み</h2>
				<p>締め切りました。ご応募ありがとうございました。</p>
]]></content:encoded>
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		</item>
		<item>
		<title>大学生のためのスマートフォン活用講座（2010年10月版）</title>
		<link>http://papiko.com/wp/?p=318</link>
		<comments>http://papiko.com/wp/?p=318#comments</comments>
		<pubDate>Wed, 06 Oct 2010 14:36:37 +0000</pubDate>
		<dc:creator>syuhei</dc:creator>
				<category><![CDATA[スマートデバイス]]></category>
		<category><![CDATA[ハードウェア]]></category>
		<category><![CDATA[android]]></category>
		<category><![CDATA[smartphone]]></category>
		<category><![CDATA[スマホ]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.papiko.com/wp/?p=318</guid>
		<description><![CDATA[Tweet私が講師として勤務するいくつかの大学で、スマートフォンを購入した、または購入検討中の学生数が急速に増えています。本エントリーでは、私に対して頻繁に寄せられる質問に答えることを目的に、大学生活の中でどのようにスマ [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[				<div id="tweetbutton318" class="tw_button" style=""><a href="http://twitter.com/share?url=http%3A%2F%2Fpapiko.com%2Fwp%2F%3Fp%3D318&amp;via=syuhei&amp;text=%E5%A4%A7%E5%AD%A6%E7%94%9F%E3%81%AE%E3%81%9F%E3%82%81%E3%81%AE%E3%82%B9%E3%83%9E%E3%83%BC%E3%83%88%E3%83%95%E3%82%A9%E3%83%B3%E6%B4%BB%E7%94%A8%E8%AC%9B%E5%BA%A7%EF%BC%882010%E5%B9%B410%E6%9C%88%E7%89%88%EF%BC%89&amp;related=&amp;lang=ja&amp;count=horizontal&amp;counturl=http%3A%2F%2Fpapiko.com%2Fwp%2F%3Fp%3D318" class="twitter-share-button"  style="width:55px;height:22px;background:transparent url('http://papiko.com/wp/wp-content/plugins/wp-tweet-button/tweetn.png') no-repeat  0 0;text-align:left;text-indent:-9999px;display:block;">Tweet</a></div><p>私が講師として勤務するいくつかの大学で、スマートフォンを購入した、または購入検討中の学生数が急速に増えています。本エントリーでは、私に対して頻繁に寄せられる質問に答えることを目的に、大学生活の中でどのようにスマートフォンを活用できるかをまとめてみたいと思います。なお、本ドキュメントの執筆は、私（syuhei）と同志社大学大学院生で私の友人の<a href="http://twitter.com/#!/_ASWAN_">ASWAN君</a>が行いました。ASWAN君に深く御礼申し上げます。</p>
				<p><span id="more-318"></span></p>
				<p><div class="note"><div class="noteimportant">以下のドキュメント内には特定の商品やアプリケーションソフトへのリンクが含まれていますが、アフィリエイト型広告など、読者がリンクをクリックすることで私に金銭的対価が支払われるような仕組みは一切含まれておりません。</div></div></p>
				<p><!--TOC--></p>
				<h2>スマートフォンとは何か？</h2>
				<p>スマートフォン（smartphone）とはそもそもどういうデバイス（道具）を指すのか？その定義は実に様々で正解と言えるものはないかと思いますが、<a href="http://ja.wikipedia.org/wiki/%E3%82%B9%E3%83%9E%E3%83%BC%E3%83%88%E3%83%95%E3%82%A9%E3%83%B3">Wikipedia [jp]の定義</a>に基づいて私なりに再定義しますと次のようになります。スマートフォンとは、携帯電話の持つ基本的な機能（通話やメール）に加え、<strong>ユーザー主導で開発される数々のアプリケーションソフト（アプリ）を通じてパソコンと遜色のない高度な情報処理技術を持つ携帯情報端末</strong>です。私が思うに、スマートフォンと従来の携帯電話の最大の違いは機械（ハードウェア）の性能差というよりもアプリの開発・配布・販売というソフトウェア環境の違いにあります。</p>
				<h3>スマートフォンのアプリと従来型携帯電話用アプリ</h3>
				<p>従来の携帯電話でもアプリは利用できましたが、スマートフォンのアプリとは区別して考えるべきです。従来の携帯電話用アプリの多くは携帯電話会社（キャリア：docomoやau、SoftBankなど）から公式サイト経由で提供されていました。ユーザーはキャリア主導の限られた選択肢の中からアプリを取得（または購入）していたのです。最近でこそ従来の携帯電話用アプリの開発に必要な技術や情報の公開が進みました<sup><a href="http://papiko.com/wp/?p=318#footnote_0_318" id="identifier_0_318" class="footnote-link footnote-identifier-link" title="今だからこそ&ldquo;ガラケー&rdquo;にチャンス &amp;#8211; 記者の眼：ITpro">1</a></sup> が、ユーザーが独自に開発したアプリは「勝手アプリ」「野良アプリ」と呼ばれ公式アプリとは区別されていました<sup><a href="http://papiko.com/wp/?p=318#footnote_1_318" id="identifier_1_318" class="footnote-link footnote-identifier-link" title="勝手アプリとは &amp;#8211; 意味/解説/説明/定義 ： IT用語辞典">2</a></sup>。</p>
				<p>その一方で、スマートフォンではキャリア以外にも<strong>ユーザー（個人や企業）がアプリを開発し、かつそれを配布・販売することが最初から前提となっている</strong>のです。ユーザーに決済システムを最初から提供することで大規模なアプリ市場が生まれ、様々な個人や企業が積極的にアプリ開発に関わり、結果としてスマートフォン向けアプリの数は爆発的に増加して現在も増え続けています。</p>
				<p><div class="note"><div class="notetip">従来の携帯電話は最近しばしば<strong>ガラケー</strong>と呼ばれています。ガラケーとは<strong>ガラパゴスケータイ</strong>の略です。ガラパゴスとは南米エクアドルの西、太平洋上に浮かぶ<a href="http://ja.wikipedia.org/wiki/%E3%82%AC%E3%83%A9%E3%83%91%E3%82%B4%E3%82%B9%E8%AB%B8%E5%B3%B6">ガラパゴス諸島</a>のことです。ガラパゴス諸島は他の生態系との接触が無かったため得意な生物相をなしており、そこにしか生息しない生物が多数発見されています。国際競争にさらされず独自の機能的発展を遂げた日本の携帯電話をガラパゴス諸島の生物になぞらえ、特にスマートフォンと対比してガラケーと呼ばれるようになったと言われています。スマートフォンの熱心なファンの中には<strong>ガラクタケータイ</strong>とまで言う人もいます。このエントリーの目的は携帯電話の優劣を述べることではありませんので、ガラケーという言葉は使わず「従来の携帯電話」と呼ぶことにします。</div></div></p>
				<h3>スマートフォンのOS</h3>
				<p>スマートフォンのアプリ開発を巡る構図は、パソコンの基本ソフト（OS：WindowsやMacOSなど）とアプリケーションソフトの関係に近いと言えます。たとえばWindowsはMicrosoft社が開発したOSですが、そのOS上で動くソフトの開発には様々な企業や個人が参加しています。無料で提供されているソフト（フリーソフト）もあれば商品として販売されているソフト（商用ソフト）もあります。スマートフォンのアプリも同様に無料アプリもあれば有料アプリもあります。</p>
				<p>スマートフォンの各OS（プラットフォームとも呼ばれる）には、<strong>それぞれのOS用アプリを入手するための特別なお店（マーケットプレイス）</strong>が存在します。そしてそのお店はネット上にしか存在しません。Windows用のソフトの多くは家電量販店などで箱に入れて販売されていますが、スマートフォンのアプリはほぼすべてネット経由で入手します。この点は従来の携帯電話でも同じです。</p>
				<p>では、スマートフォンにおけるOSにはどのようなものがあるのでしょうか？代表的なOSと関連情報をまとめてみました。</p>
				<table style="width: 766px; height: 176px;" border="0">
				<tbody>
				<tr style="text-align: center;">
				<th align="center" scope="row">OSの名前</th>
				<td>iOS</td>
				<td>Android</td>
				<td>Windows Mobile / Windows Phone 7</td>
				</tr>
				<tr>
				<th align="center" scope="row">開発元</th>
				<td style="text-align: center;">Apple</td>
				<td style="text-align: center;">Google</td>
				<td style="text-align: center;">Microsoft</td>
				</tr>
				<tr>
				<th align="center" scope="row">アプリのマーケットプレイス</th>
				<td style="text-align: center;"><a href="http://www.apple.com/jp/iphone/apps-for-iphone/#heroOverview">App Store</a></td>
				<td style="text-align: center;"><a href="http://www.android.com/market/#app=com.wsl.CardioTrainer">Android  Market</a>など</td>
				<td style="text-align: center;"><a href="http://www.microsoft.com/windowsmobile/ja-jp/win-dev/marketplace/default.mspx">Windows Marketplace for Mobile</a></td>
				</tr>
				<tr>
				<th align="center" scope="col">OSが搭載されている端末</th>
				<td style="text-align: center;">iPhone / iPod touch / iPad</td>
				<td>多数の 携帯電話メーカーから様々な端末が発売されている</td>
				<td>多数の 携帯電話メーカーから様々な端末が発売されている</td>
				</tr>
				</tbody>
				</table>
				<p>現在大人気のiPhoneにはiOSが搭載されています。iOSはApple社の製品であるiPhoneやiPadなどでしか使用できません。AppleはOSと端末（機械）を独占的に開発・販売することでブランドイメージを保持し、安定的なサービスを提供しようとしていると言えます。<strong>iOSを搭載したスマートフォンを作れるのは（今のところ）Appleだけ</strong>であり、他の携帯電話端末メーカー（たとえば東芝やソニーエリクソンなど）がいくら自社製品にiOSを使いたいと思っても無理なのです。そうしたAppleの独占を不自由なものと感じる人もいます。</p>
				<p>Androidは、iOSに比べるとかなり“自由なOS”であると言えます。AndroidはGoogle主導で開発されたスマートフォン用のOSです。驚くべきことに、なんと、<strong>GoogleはAndroidを無償でメーカーへ提供</strong>しています<sup><a href="http://papiko.com/wp/?p=318#footnote_2_318" id="identifier_2_318" class="footnote-link footnote-identifier-link" title="Androidのライセンスに関するWikipediaの記述">3</a></sup> 。これが意味するところは、<strong>メーカーは色々なバリエーションのAndroid搭載スマートフォンが作れる</strong>と言うことです。例えば、従来の携帯電話ではおなじみの機能である赤外線通信やワンセグは現段階ではiPhoneでは使えません。しかし、たとえばauの発売したAndroid搭載スマートフォンである<a href="http://www.sharp.co.jp/products/is01/">IS01</a>には赤外線やワンセグがついています。今後、メーカー独自の個性を持たせたAndroid搭載スマートフォンがさらに増えてくるでしょう。iOSの強みが統一性であれば、Androidは多様性で勝負といったところです。</p>
				<p>パソコンのOSでは圧倒的なシェアを誇るMicrosoftですが、スマートフォン向けOSではAppleとGoogleに水を開けられていると言わざるを得ません。同社は、いまいち普及しなかったWindows Mobileの後継OSとしてWindows Phone 7を開発しており、年内中にSamsungなどから同OS搭載スマートフォンが出るそうです<sup><a href="http://papiko.com/wp/?p=318#footnote_3_318" id="identifier_3_318" class="footnote-link footnote-identifier-link" title="Samsung、Windows Phone 7スマートフォンを年内投入 &amp;#8211; ITmedia News">4</a></sup> 。リードを広げるiOSとAndroidに対して巻き返しがはかれるかどうか注目されています。</p>
				<p>ここでは紹介しませんでしたが、世界規模で見れば他にもスマートフォンOSは存在します（たとえば<a href="http://ja.wikipedia.org/wiki/BlackBerry">BlackBerry OS</a>など）。しかしながら日本の大学生が入手する可能性は上記３つのOSに比べるとかなり低いと思われますので今回は割愛します。今後シェアが伸びてきた場合は追記したいと思います。</p>
				<h2>２通りのインターネット接続：キャリアの通信ネットワークと無線LAN</h2>
				<p>現在の携帯電話は、通話とデータ通信を<a href="http://ja.wikipedia.org/wiki/%E9%9B%BB%E6%B3%A2">電波</a>を使って行っています。特にデータ通信を頻繁に行うスマートフォンでは、データ通信のためにインターネットに接続する方法として、携帯キャリアの通信ネットワークを用いる方法と無線LANに接続する方法の２つの接続方法を選べるのが普通です。ここではそれぞれの通信方式についてご説明します。特に、携帯キャリアの通信ネットワークを学ぶことで携帯電話業界の熾烈な競争が垣間見えてきますので、できる限りやさしく、そして詳しく解説します。</p>
				<h3>3Gネットワークとは？</h3>
				<p>今、皆さんが使っている携帯電話のほとんどが、<a href="http://ja.wikipedia.org/wiki/%E7%AC%AC3%E4%B8%96%E4%BB%A3%E7%A7%BB%E5%8B%95%E9%80%9A%E4%BF%A1%E3%82%B7%E3%82%B9%E3%83%86%E3%83%A0">第３世代移動体通信システム</a>を採用しています。３代目なので3rd Generation、略して3Gなのです。では、なぜ通信方式がこれまでに３回も代わっていったのでしょうか？その背景には、携帯電話の使い方の変化とそれにともなう技術開発の発展があります。</p>
				<p>Twitterで投稿された写真やYouTube・ニコニコ動画などで配信される動画は、今や携帯電話でも閲覧することができます。こうした画像・音楽・動画データは、皆さんがいま読んでいる文字のデータ、すなわちテキストデータと比較して、その情報量は圧倒的に多いのです。しかも、データを送受信しているユーザーは１人や２人ではなく、日本中の、あるいは世界中の携帯電話ユーザーです。つまり、携帯で動画が見られると言うことは、膨大なデータを電波に乗せて、皆さん一人一人の携帯に届けているということなのです。動画を今すぐ観たいのに、再生ボタンを押せるようになるまで１時間も２時間もかかったら、すっかり観る気も失せてしまいます。ですから技術者達は日夜、携帯電話をより快適に使えるよう、電波に大量のデータを載せられる新しい技術を研究・開発しているのです。このため通信システムは今までに３回も代替わりを繰り返したのです。今、こうしてスマートフォンが世の中に出回るようになったのも、データのやり取りが高速化したお陰といえます。</p>
				<h3>悩ましい電波問題：遠距離に届くが低速な800MHz帯と屋内に弱いが高速な2GHz帯</h3>
				<p>3Gの通信方式では、800MHz帯と2GHz帯の２つの周波数帯が用いられています（電波が１秒間に振動する回数：800 MHzなら１秒間に８千億回、2 GHzなら２兆回）。この2 GHz帯と800 MHz帯には、簡単にいえば次のような違いがあります。</p>
				<p>800MHz帯の電波は、回り込みが効き、障害物にも吸収されにくいので屋内やビルの谷間でもよく届きます。一方で、多くのデータを載せる用途にはあまり向かないほか、2GHz帯と比較してアンテナが大きいなどの欠点があります。一方、2GHz帯の電波は、多くのデータを載せる事に適しています。技術の発展と共に、より活用されている周波数帯です。 しかし、電波の特徴として、周波数が高くなればなるほど回り込みが効かなくなり、障害物にも吸収されやすくなります。ですので、屋内やビルの谷間、あるいは山間部では電波が届きにくくなると言った弱点を持っています。</p>
				<p>実は、auとdocomoには2GHz帯と800MHz帯の両方がが割り当てられていますが、SoftBankには2GHz帯のみで、800MHz帯は割り当てられていません。入り組んだ場所でも届きやすい800MHz帯を持たないことが、たとえばiPhoneがエレベータの中で繋がらなくなる１つの原因なのです<sup><a href="http://papiko.com/wp/?p=318#footnote_4_318" id="identifier_4_318" class="footnote-link footnote-identifier-link" title="【緊急連載・ソフトバンクはどこへ行く】孫社長が800MHzにこだわる理由 &amp;#8211; ニュース：ITpro">5</a></sup> 。じゃあSoftBankもさっさと800MHz帯の電波を使って通信すればiPhoneがすぐ圏外にならなくて済むのではと思うかもしれません。キャリアが使いたい周波数を好きなだけ使えれば良いのですが、事はそう簡単に解決できません。なぜなら、<strong>電波は限りある資源</strong>だからです。</p>
				<h3>電波は限りある資源</h3>
				<p>日本海側に住んだ経験のある人は、ラジオを聞いていたら隣国の放送が聞こえてくると言った経験をしたことはありませんか？これは、日本のラジオの周波数帯（ある一定の周波数の幅）と、隣国のラジオの周波数帯が近いことから起こる現象（干渉）です。聞きたいラジオが聴けなくなるのは残念なことですが、警察無線や航空無線までもが混信（干渉によって満足に通信できないこと）してしまっては大変なことが起こります。そういった無用の混乱を避けるために、国内では<a href="http://ja.wikipedia.org/wiki/%E9%9B%BB%E6%B3%A2%E6%B3%95">電波法</a>という法律によって、電波の使い方が取り決められています。また世界でも、<a href="http://www.tele.soumu.go.jp/j/adm/freq/process/freqint/index.htm">周波数の国際調整</a>によって、干渉が起こらないように調整が行われています。</p>
				<p>さて、電波は個々人が勝手に使って良いものではないと言うことは分かりました。でも、どうして「限りある」資源なのでしょうか？周波数帯が被らなければ、それで問題解決ではないのでしょうか？</p>
				<p>先にも少し述べたのですが、電波はその用途によって最適な周波数帯があります<sup><a href="http://papiko.com/wp/?p=318#footnote_5_318" id="identifier_5_318" class="footnote-link footnote-identifier-link" title="周波数帯ごとの主な用途と電波の特徴">6</a></sup> 。電波の周波数が高ければ高いほど、多くの情報を載せることが（理論的に）可能ですが、近距離しか届きません。逆に周波数が低ければ、遠くまで届きますが、載せられる情報量が少なくなってしまいます。ですので、ある程度の情報量を載せられ、かつ遠くまで届く、ちょうど良い周波数帯というのは<strong>みんなが欲しい</strong>と思っているのです。しかしながら、先にも述べた干渉の問題から、一度に同じ周波数帯は割り当てられません。この意味で電波は限りある資源なのです。</p>
				<p>事実、無線の需要は伸び続けており、一方で使える周波数帯は限られています。そこで、日本の電波利用を管理している総務省では、抜本的な見直しが検討されています<sup><a href="http://papiko.com/wp/?p=318#footnote_6_318" id="identifier_6_318" class="footnote-link footnote-identifier-link" title="電波の利用状況の調査・公表制度">7</a></sup> 。アナログテレビが停波され全て地上デジタル放送へと移行するのも、この電波の有効利用の問題が背景にあるのです。</p>
				<h3>無線LAN＝Wi-Fi接続について</h3>
				<p>現在のスマートフォンはほぼ全機種が無線LANアダプタを内蔵しています。無線LANを通じてインターネットに接続する方式はWi-Fi（ワイファイ：Wireless Fidelity）と呼ばれています。Wi-Fiは、アクセスポイントの存在するところであれば<strong>3Gよりも高速かつバッテリー消費が少なくデータ通信できる</strong>というメリットがあります。また、Wi-Fiでやりとりされるデータ（パケット）は3Gを用いていないため携帯キャリアの通信料金の枠外です。スマートフォンの利用はパケット通信定額で使う人が多いのでWi-Fiだから安くなるということはないと思いますが、主要キャリア各社は大量のデータ通信を行うユーザーに対して3G通信の速度規制を行うそうですから<sup><a href="http://papiko.com/wp/?p=318#footnote_7_318" id="identifier_7_318" class="footnote-link footnote-identifier-link" title="ドコモの通信速度制限、10月1日より「直近3日間で300万パケット」 &amp;#8211; ケータイ Watch">8</a></sup><sup><a href="http://papiko.com/wp/?p=318#footnote_8_318" id="identifier_8_318" class="footnote-link footnote-identifier-link" title="通信品質確保対策の導入について | SoftBank">9</a></sup><sup><a href="http://papiko.com/wp/?p=318#footnote_9_318" id="identifier_9_318" class="footnote-link footnote-identifier-link" title="EZwebの通信速度制限、10月より正式スタート &amp;#8211; ITmedia +D モバイル">10</a></sup> 、無線LANが使える環境ではWi-Fiに切り替えるのが無難でしょう。</p>
				<p>大学構内や自宅では無線LANを積極的に活用して快適なデータ通信環境を手に入れましょう。ちなみに大学の無線LANは皆さんの学費の一部でその設備投資や運用が賄われていますので、<strong>使わないと本当にもったいない</strong>と思います。学内無線LANへのつなぎ方は下記の「スマートフォンを学内無線LANに接続するには？」を参考にして下さい。</p>
				<h3>まとめ：3GとWi-Fiの長所と短所</h3>
				<ul>
				<li>3G
				<ul>
				<li>◎ 複雑な設定を行うことなくインターネットに接続できる</li>
				<li>× 圏外だと全くデータ通信ができない</li>
				<li>× バッテリーの消耗がWi-Fiよりも激しい</li>
				<li>× パケット通信料が発生する（パケット定額であれば問題なし）</li>
				</ul>
				</li>
				<li>Wi-Fi
				<ul>
				<li>◎ 3Gよりも通信スピードが圧倒的に高速で安定している</li>
				<li>◎ バッテリーの消耗が3Gよりも少ない</li>
				<li>× 3Gよりもアクセス圏内が狭い</li>
				<li>× 接続に際して設定を行わなければならない</li>
				</ul>
				</li>
				</ul>
				<p>要するに、<strong>ケースバイケースで3GとWi-Fiをかしこく使い分けましょう</strong>ということです。</p>
				<h2>スマートフォンのアプリ紹介</h2>
				<p>大学生の生活に役立つと思われるアプリを厳選してご紹介します。原則としてiOSとAndroidの両方で提供されているものを選びました。また、できる限り無料やフリーミアム、または価格の安いアプリを選んだつもりです。なおアプリの情報はこのドキュメントを書いている時点でのものです。</p>
				<p><div class="note"><div class="notetip"><strong>フリーミアム</strong>とは、基本的なサービスを無料で提供し、さらに高度な機能や特別な機能について料金を課金する仕組みのビジネスモデルを指します。インターネット上のサービスの多くはフリーミアムで提供されています。</div></div></p>
				<h3>学業編</h3>
				<p><img class="alignleft size-full wp-image-370" src="http://www.papiko.com/wp/wp-content/uploads/2010/10/evernote-icon-e1286283027718.png" alt="Evernote" width="70" height="70" /></p>
				<ul>
				<li><a href="http://www.evernote.com/about/intl/jp/">Evernote</a>（フリーミアム）：ユーザー登録すると、パソコンとスマートフォンで様々なドキュメントを作成・共有できます。便利なのは、<strong>ドキュメントを共有するときにパソコンとスマートフォンとをUSBケーブルで繋ぐ必要がない</strong>点です。
				<ul>
				<li>活用法１：授業中にスマートフォンでメモを取ってEvernoteに保存しておけば、帰宅してからパソコンでそのテキストを取り出してワープロソフトにまとめなおすことができます。</li>
				<li>活用法２：パソコンでブラウジングしている際に授業に役立ちそうなデータや記事を見つけたとき、マウスでその箇所を選択するだけできわめて簡単に情報をEvernoteに保存しておけます。その情報をクラス内で使用したいとき、Evernoteにアクセスすればスマートフォンから瞬時に情報を引き出せます。そのデータを求めてスマートフォンからもう一度ブラウジングをやり直す必要がなくなります。</li>
				<li>syuheiの活用法：自宅のパソコンで大学図書館のデータベースにアクセスし、読みたい本の情報（貸し出し番号など）をEvernoteにメモっておきます。大学図書館に着いたらiPhoneからEvernoteにアクセスし、そのメモを見ながら本を借ります。同様に、観たい映画のDVDを記録しておき、TSUTAYAでレンタルするときにメモを参考にします。「何を読みたい（観たい）と思っていたんだっけ？」という物忘れが解決します。</li>
				</ul>
				</li>
				</ul>
				<p><img class="alignleft size-full wp-image-376" src="http://www.papiko.com/wp/wp-content/uploads/2010/10/dropbox-icon.png" alt="Dropbox" width="70" height="70" /></p>
				<ul>
				<li><a href="https://www.dropbox.com/">Dropbox</a>（フリーミアム）：Evernoteと同じく、パソコンとスマートフォンとのデータ共有を円滑化するサービスです。Dropboxをパソコンにインストールすると、Dropbox用のフォルダが作られます。そこに保存したデータはスマートフォンのDropboxアプリから直接アクセスできます。同期ツールとしてもバックアップツールとしても使えます。Dropboxの機能紹介からインストール、使い方までを非常にわかりやすく解説してくれている<a href="http://web-tan.forum.impressrd.jp/e/2008/11/13/4371">「Dropbox徹底解剖 &#8211; 一度使ったら手放せなくなる! オンラインストレージサービスの本命」</a>をぜひご一読ください。
				<ul>
				<li>活用法１：パソコンで作成したレポートのデータ（WordファイルやExcelファイルなど）をDropboxに入れておきます。大学に着いて、 そのレポートを急に印刷しなければならなくなったとき、大学パソコンのブラウザからDropboxのサイトにアクセスしてログインすれば簡単に Dropboxフォルダに保存したファイルにアクセスして印刷できます。</li>
				<li>活用法２：上記と似ていますが、Dropboxのサイトにログ インするのが面倒（またはパスワードを忘れた）という場合、スマートフォンのDropboxアプリからデータを取り出し、自分の大学メアド宛に添付ファイ ルとして送ります。大学パソコンにログインしてデータを受信すれば印刷できます。</li>
				<li>syuheiの活用法：iPhoneからデータを取 り出すのはiTunesやiFunBoxを使えば簡単なのですが、逆にパソコンからiPhoneにデータを送るのは実は結構面倒くさいです。そんなとき Dropboxを使えばあっという間にデータの共有ができます。特に、パソコンに保存してあるデジカメ写真ファイルをiPhoneに移したいときこのアプ リは本当に重宝しています。</li>
				</ul>
				</li>
				</ul>
				<p><div class="note"><div class="notetip">上記のEvernoteやDropboxのように、インターネット上のサーバーにデータを置いて必要に応じて端末（パソコンやスマートフォン）から利用する形態は、最近では<strong>クラウドコンピューティング</strong>（cloud computing：クラウドと略されることも）と呼ばれています。データをインターネット上に置くことで、端末さえあればいつでもどこからでもデータにアクセスできるため、現在急速に利用が進んでいます。後述するGmailのようなWebメールもクラウドの一形態と見ることができます。</div></div></p>
				<p><img class="alignleft size-full wp-image-378" src="http://www.papiko.com/wp/wp-content/uploads/2010/10/ebpocket-icon1.png" alt="Ebpocket" width="70" height="70" /></p>
				<ul>
				<li><a href="http://www31.ocn.ne.jp/~h_ishida/">EBPocket</a>（無料版・有料版あり）：EBPocketは、EPWINGと呼ばれる辞書データを検索するためのブラウザアプリです。iOSとAndroidの両方にアプリが提供されています。<strong>EBPocketそのものに辞書データは含まれていません</strong>ので、パソコンに接続してデータを転送する必要があります。<strong>やや敷居は高いですが、使いこなせるようになると最強</strong>です。
				<ul>
				<li>syuheiから一言：広辞苑や英辞郎などのスマートフォン向け辞書アプリは単体で発売されていますが、値段がかなり高く、また、データとしてもスマートフォン以外では使いようもないという点でもったいないように思います。また、１種類の辞書につき１つのアプリというのは、あまり効率的ではないと思います。その点、EBPocketですと検索語を一度入力するだけで複数の辞書にまたがって<strong>串刺し検索</strong>を行ってくれますので非常に便利です。なお、各電子辞書ソフトのデータをEPWING形式に変換する方法についてはGoogleで検索してみましょう。</li>
				<li>活用法１：広辞苑などの辞書ソフトを購入し、EPWING形式に変換してスマートフォンに転送し、EBPocketに読み込ませます。辞書ソフトは新品で買うと値段が高いので、ブックオフやオークションなどで中古品を買うとよいと思います。<strong>辞書ソフトを１本買うだけでパソコンでもスマートフォンでも利用可能</strong>になります。</li>
				<li>活用法２：英辞郎についてはすでに<a href="http://www.mcl-corp.jp/software/eijiro_epwing.html">EPWING版が販売</a>されています。変換する必要がないので便利ですね。</li>
				<li>syuheiの活用法と後悔：英語をメインで教える講師として、私（syuhei）にとって電子辞書は必携ツールでした。しかしiPhoneでEBPocket Professionalを使うようになってから電子辞書を持ち歩くことは一切なくなりました。むかし購入していたパソコン用電子辞書ソフトからデータをEPWING形式で抽出し、すべてiPhoneに転送しました。今ではEBPocketから１０種類以上の電子辞書を検索できるようになりました。<strong>iPhone購入の１ヶ月前に７万円以上出して購入した某社の電子辞書が完全にお蔵入り</strong>してしまいました。本当にもったいないことをしてしまいました・・・。もっと早くにiPhoneを買っていれば・・・あの７万円があれば今ごろiPhone 4に買い換えられたのに・・・（syuheiは3GSです）。</li>
				</ul>
				</li>
				</ul>
				<p><img class="alignleft size-full wp-image-379" src="http://www.papiko.com/wp/wp-content/uploads/2010/10/PresenTimer-icon.png" alt="プレゼン タイマー" width="71" height="71" /></p>
				<ul>
				<li>プレゼンテーション練習用タイマー：iOSならば<a href="http://iphone.tmurakam.org/presentationTimer/index-j.html">プレゼン タイマー</a>（無料）、Androidならば<a href="http://jp.androlib.com/android.application.jp-xii-relog-presenter-jBzAD.aspx">Presenter</a>（無料）があります。プレゼン前はタイマーを使って予行演習をしましょう。</li>
				</ul>
				<h3>コミュニケーション編</h3>
				<p><img class="alignleft size-full wp-image-380" src="http://www.papiko.com/wp/wp-content/uploads/2010/10/Twitter-icon.png" alt="Twitter" width="70" height="70" /></p>
				<ul>
				<li><a href="http://twitter.com/">Twitter</a>（無料）：言わずと知れた簡易コミュニケーションツールです。そもそもTwitterって何？という方はまず<a href="http://b.hatena.ne.jp/articles/201001/660">「今さら聞けない？初心者に送る『Twitter』の始め方・使い方」</a>をお読み下さい。Twitter社から公式アプリが出ており、iOS版・Android版どちらも無料で利用できます。Twitterアプリは公式以外にも無料または有料で様々なアプリが存在します。たいていのアプリには機能が一部制限された無料版が存在しますので、公式アプリが使いにくいと思う人は無料版で試してみて一番しっくりくるアプリを購入すると良いでしょう。
				<ul>
				<li>活用法１：クラブやゼミ、サークル、勉強会のメンバー全員でTwitterを行えば情報の共有がきわめて効率的に行えます。わざわざメールで複数の宛先を指定して本文を書いて・・・としなくても、Twitterの書き込み（tweet）を経由して告知することができます。</li>
				<li>活用法２：Twitterの活用法をたったの２例で紹介できるわけはありません。ぜひご自身で、いまだかつてない情報伝達の新次元を経験してみてください。飽きたら止めれば良いだけです。</li>
				<li>syuheiの活用法：授業に関する簡単な質問などはほぼすべてTwitterで行っています。私のアカウントは<a href="http://twitter.com/#!/syuhei">syuhei</a>です。よろしければフォローして頂いて、このドキュメントの感想など教えて頂ければと存じます。:-)</li>
				</ul>
				</li>
				</ul>
				<p><img class="alignleft size-full wp-image-383" src="http://www.papiko.com/wp/wp-content/uploads/2010/10/Skype-icon1.png" alt="Skype" width="70" height="67" /></p>
				<ul>
				<li><a href="http://www.skype.com/intl/ja/home/">Skype</a>（フリーミアム）：高品質な音声通話やテキストによるチャットができるサービスです。音声通話と言ってもデータ通信で行っていますので、携帯電話の通話料は一切発生しません。しかも複数人数での通話にも対応しています。現在、パソコン版とiPhone版は存在しますが、Android版はまだリリースされていません。年内に登場する予定だそうです<sup><a href="http://papiko.com/wp/?p=318#footnote_10_318" id="identifier_10_318" class="footnote-link footnote-identifier-link" title="ビデオチャットも出来るSkype for Androidが今年中に登場するらしい">11</a></sup> 。
				<ul>
				<li>活用法：クラブやゼミ、サークル、勉強会の打ち合わせやおしゃべりにどうぞ。音声通話だけでなく、チャットを使って文字情報やファイルの送受信も可能です。利用には全員がSkypeにユーザー登録する必要があります。</li>
				<li>syuheiの活用法：海外の友人とおしゃべりするときはSkypeです。国際電話料金ゼロです。いやはや、すごい時代です。</li>
				</ul>
				</li>
				</ul>
				<p><img class="alignleft size-full wp-image-400" src="http://www.papiko.com/wp/wp-content/uploads/2010/10/Gmail-logo1.png" alt="Gmail" width="100" height="75" /></p>
				<ul>
				<li><a href="http://mail.google.com/mail?hl=ja">Gmail</a>（フリーミアム）：Googleが提供する無料のメールサービスです。iOS・Android関係なく使用できます。
				<ul>
				<li>syuheiの活用法１：私は、プライベートのメアドや大学メアド、プロバイダのメアドなど、合計５つのメールアドレスを持っています。そのすべてをGmailに転送しています。こうすることで、どのメアドに来たメールでもGmail上ですべて閲覧できています。Gmailのメールボックスは7 GB以上ありますのでパンクする心配はありません。また、抜群に優秀な迷惑メールフィルタも搭載されています。最近ではスマートフォンでGmailのプッシュ通知を受け取ることもできます<sup><a href="http://papiko.com/wp/?p=318#footnote_11_318" id="identifier_11_318" class="footnote-link footnote-identifier-link" title="iPhoneのGmailアプリがプッシュ通知機能をサポート開始">12</a></sup> 。</li>
				<li>syuheiの活用法２：GmailアカウントはGoogleのその他のサービスのアカウントにもなります。どうせなら<a href="https://www.google.com/calendar/">Googleカレンダー</a>も使ってみましょう。GoogleカレンダーとiPhoneのカレンダーを同期しておけば、iPhoneからもパソコンからもスケジュールの確認や編集が可能になります<sup><a href="http://papiko.com/wp/?p=318#footnote_12_318" id="identifier_12_318" class="footnote-link footnote-identifier-link" title="iPhoneカレンダーとGoogleカレンダーを同期する方法。 | 和洋風◎">13</a></sup> 。<strong>この機能のおかげで私は手帳を使うことが一切なくなりました。</strong></li>
				</ul>
				</li>
				</ul>
				<h3>生活編</h3>
				<p><img class="alignleft size-full wp-image-385" src="http://www.papiko.com/wp/wp-content/uploads/2010/10/Ekilocky-icon.png" alt="駅.Locky" width="70" height="70" /></p>
				<ul>
				<li><a href="http://eki.locky.jp/">駅.Locky</a>（無料）：日本中の鉄道の駅を網羅し、次の出発までの時間をカウントダウン形式で表示する時刻表アプリです。残念ながらこのアプリは現時点ではiPhone / iPod touchにしか提供されていません。時刻表データを作成しているのは全国の有志の方々です。</li>
				<li><a href="http://tt.locky.jp/">時刻表.Locky</a>（無料）：全国の鉄道以外にもバス・フェリーといった公共交通機関すべての時刻表を網羅しようと発展中なのがこちらの時刻表.Lockyです。駅.Lockyと同じくアプリはiPhone / iPod touchにしか提供されていません。
				<ul>
				<li>活用法：通学で利用する路線はもちろん、主要都市の主要路線の時刻表をダウンロードしておくと旅行に出たときなど大変重宝します。また、電車の待ち時間にあわせて行動予定を立てられるので時間を効率よく使うことができます。</li>
				</ul>
				</li>
				<li>交通機関情報のAndroid用アプリですと、<a href="http://jp.androlib.com/android.application.jp-co-humancreate-hctransitex-jnjn.aspx">乗換案内アプリ(TransitEX)</a>（無料）や<a href="http://jp.androlib.com/android.application.net-uhmaro-android-rosen-jAzA.aspx">路線ドロイド</a>（無料）というアプリが定番です。</li>
				</ul>
				<p><img class="alignleft size-full wp-image-386" src="http://www.papiko.com/wp/wp-content/uploads/2010/10/Goodreader-icon.png" alt="GoodReader" width="68" height="69" /></p>
				<ul>
				<li>PDF閲覧用ソフト：iOSなら<a href="http://www.goodiware.com/goodreader.html">GoodReader</a>（115円）が定番です。Androidなら標準でPDFリーダーがついています。PDFファイルを高速に読み込み閲覧することができます。
				<ul>
				<li>活用法：自分で作成したPDFファイルを閲覧するだけでなく、PDFファイルで提供されている様々な情報を保存して持ち歩くことができます。以下はその一例です。
				<ul>
				<li><a href="http://support.apple.com/ja_JP/manuals/">iPhoneなどの取扱説明書</a></li>
				<li><a href="http://www.chiri.com/railwaymap.htm">PDF鉄道路線図</a></li>
				<li><a href="http://www.tokyodisneyresort.co.jp/tdr/map/">東京ディズニーリゾートマップ</a></li>
				</ul>
				</li>
				</ul>
				</li>
				</ul>
				<h3>娯楽編</h3>
				<p><img class="alignleft size-full wp-image-387" src="http://www.papiko.com/wp/wp-content/uploads/2010/10/iBunko-icon.png" alt="i文庫" width="70" height="70" /></p>
				<ul>
				<li>青空文庫ビューワー：著作権の消滅した文学作品などを集めた<a href="http://www.aozora.gr.jp/">青空文庫</a>から好きな作品をダウンロードして読むことができるアプリ、それが青空文庫ビューワーです。iOSなら<a href="http://ipn.sakura.ne.jp/ibunko/">i文庫</a>（450円）、Androidなら<a href="http://jp.androlib.com/android.application.com-gmail-hyukix-aozorayomite-jmDAC.aspx">青空読手</a>（無料）がおすすめです。i文庫はやや高いですが、ZIP圧縮された書庫を解凍できるなど多機能です。</li>
				</ul>
				<p>以上を見て頂くとおわかりのように、<strong>iPhoneアプリは有料のものが多く、Androidアプリは無料のものが多い</strong>のがわかると思います。理由はいろいろあるでしょうが、iPhoneアプリの場合、アプリの開発費用がAndroidよりも高くつくというのが原因のひとつであるように思います。AndroidはOSそのものがメーカーに無料で提供されているように（前述）、フリー（自由・無料）を尊ぶカルチャーがあるのかもしれません<sup><a href="http://papiko.com/wp/?p=318#footnote_13_318" id="identifier_13_318" class="footnote-link footnote-identifier-link" title="哲学的背景がまったく異なる「Android」と「iPhone」 &amp;#8211; CNET Japan">14</a></sup>。</p>
				<h2>スマートフォンの選び方</h2>
				<p>スマートフォンの購入を考えている人にとってはどのスマートフォンを選ぶのが自分に最適なのかは悩ましい問題です。スマートフォンは、従来の携帯電話に当然のようにあった機能がついていなかったり、あるいは全く新しい機能がついていたりするので、選び方も変わってきます。ここでは、デザイン・性能・使い勝手の３つの面からスマートフォンの選び方を考えてみます。</p>
				<h3>デザイン</h3>
				<p>従来の携帯電話に慣れ親しんだ人にとって、スマートフォンのデザインは多彩さに欠けるように思うかもしれません。確かに、タッチパネルの画面が端末のほとんどを占めるため、似たような見た目になりがちですし、iPhone 4も今のところカラーバリエーションは１種類のみです（ホワイトはまだ発売されていません）。しかし、多くのスマートフォンユーザーは<strong>色とりどりのケースで個性を演出</strong>しているようです。ケースの種類の多さはそのスマートフォンの普及度にもよるので、デザインを重視される方はケースも確認した方が良いかもしれません。</p>
				<h3>性能</h3>
				<p>アプリによって色々なことが出来るスマートフォンでは、その性能は重要です。特に選択肢の多いAndroidでは、機種によってその性能がマチマチなので、こだわる人はしっかりと確認した方がよいでしょう。重要なのは<strong>プロセッサの速度とメモリ量</strong>でしょう。</p>
				<h3>使い勝手</h3>
				<p>実はこれが一番重要かもしれません。従来の携帯電話に慣れ親しんだ人にとって、スマートフォンの使い方は全く異なります。キー入力をタッチパネルで行うことや、スクロールキーではなく指先を用いての画面移動には戸惑いを感じるでしょう。スマートフォンの使いやすさの鍵を握るのは<strong>タッチパネルの精度</strong>です。メーカーもより精度の高いタッチパネルの製造にしのぎを削っています<sup><a href="http://papiko.com/wp/?p=318#footnote_14_318" id="identifier_14_318" class="footnote-link footnote-identifier-link" title="アルプス電気、高精度タイプタッチパネル４割増産">15</a></sup> 。 タッチパネルの使いやすさは、<strong>実際に店頭で触ってみて確認する</strong>のがよいでしょう。</p>
				<h2>主要携帯キャリアと対応するスマートフォン</h2>
				<p>ここでは、このエントリーを書いている時点で発売中または発売間近のスマートフォンを主要携帯キャリア別にまとめました。本体価格や月々の利用料などは各キャリアのサイトを参照してください。これまではiPhoneを販売するSoftBankの圧勝だった日本のスマートフォン市場ですが、年末にかけてdocomoとauも本腰を入れて魅力的な機種を続々投入する予定です<sup><a href="http://papiko.com/wp/?p=318#footnote_15_318" id="identifier_15_318" class="footnote-link footnote-identifier-link" title="ASCII.jp：ドコモ、冬モデルでスマートフォン7機種用意 FeliCa搭載機も">16</a></sup><sup><a href="http://papiko.com/wp/?p=318#footnote_16_318" id="identifier_16_318" class="footnote-link footnote-identifier-link" title="【速報】KDDIが秋冬モデルに複数台のスマートフォンや「禁断のアプリケーション」が登場することを予告 &amp;#8211; GIGAZINE">17</a></sup>  。高機能スマートフォンが群雄割拠する、まさに<strong>スマートフォン戦国時代</strong>に私たちは生きていると言えるでしょう。</p>
				<h3>SoftBank</h3>
				<ul>
				<li><a href="http://www.apple.com/jp/iphone/">iPhone</a> 4：２０１０年発売。もはや説明の必要はないと思います。スマートフォンブームの火付け役です。優れた機能とデザイン性で圧倒的な人気を誇っています。その一方、世界規模でみると、増え続けるAndroid勢力に押され気味という一面もあります<sup><a href="http://papiko.com/wp/?p=318#footnote_17_318" id="identifier_17_318" class="footnote-link footnote-identifier-link" title="Android、米スマートフォン市場でiPhoneを抜いて2位に――米Nielsen調べ &amp;#8211; ITmedia News">18</a></sup>。</li>
				<li><a href="http://mb.softbank.jp/mb/product/X/09wi/#x06ht">HTC Desire X06HT-II</a>：２０１０年発売。SoftBankといえばiPhoneが有名ですが、実はAndroidも取り扱っています。Google 公式Android端末・Nexus Oneとほぼ同等の性能となっています。Android Ver.2.2 へのアップデート、携帯ドメインによるメール対応も予定されています<sup><a href="http://papiko.com/wp/?p=318#footnote_18_318" id="identifier_18_318" class="footnote-link footnote-identifier-link" title="ソフトバンク、HTC Desire（X06HT、X06HTII）へのAndroid 2.2アップデートを10月8日より提供。MMS対応も同時公開">19</a></sup> 。</li>
				</ul>
				<h3>docomo</h3>
				<ul>
				<li><a href="http://www.sonyericsson.co.jp/product/docomo/so-01b/">Xperia SO-01B</a>：２０１０年発売。Xperiaはdocomoから販売されているSony Ericsson製のスマートフォンです。iPhoneとは一線を画すデザイン、独自のインターフェイス・機能を盛り込んでいるのが特徴です。搭載するAndroidのOSバージョンは1.6となっており、今後アップデートが行われる予定です<sup><a href="http://papiko.com/wp/?p=318#footnote_19_318" id="identifier_19_318" class="footnote-link footnote-identifier-link" title="XperiaのAndroid 2.1アップデート提供延期、10月末以降に &amp;#8211; Sony Ericsson | 携帯 | マイコミジャーナル">20</a></sup> 。　しかしながら、この機種は<strong>スマートフォンでは一般的なマルチタッチ（２本指での操作）が非対応</strong>となっているため、注意が必要です。また、一部情報ですが、後継機のXperia X12の発売も噂されています<sup><a href="http://papiko.com/wp/?p=318#footnote_20_318" id="identifier_20_318" class="footnote-link footnote-identifier-link" title="Selectamobile &amp;#8211; Sony Ericsson SO-01C / Xperia X12 Rumours Indicate a Slim Powerful Device On The Way">21</a></sup> 。</li>
				<li><a href="http://trendy.nikkeibp.co.jp/article/pickup/20101005/1033258/?tdi">Galaxy S SC-02B</a>：２０１０年１０月下旬発売予定。Samsung製のスマートフォンです。１GHzのプロセッサ（スマートフォンの頭脳）や大型有機ELディスプレー（液晶ディスプレーに比べて、発色の綺麗さが特徴のディスプレーです。）を搭載など、<strong>現時点では最高クラスのスペック（性能）</strong>を有しています。メーカーも相当自信があるらしく、海外では「iPhoneに不満がある人は無償で交換します」というイベントがあったほどです<sup><a href="http://papiko.com/wp/?p=318#footnote_21_318" id="identifier_21_318" class="footnote-link footnote-identifier-link" title="サムスン、不満を抱くiPhone 4ユーザにGalaxy Sを無償提供">22</a></sup> 。</li>
				</ul>
				<h3>au</h3>
				<ul>
				<li><a href="http://www.au.kddi.com/seihin/ichiran/kishu/is02/index.html">IS02</a>：２０１０年発売。IS02はauから発売されている東芝製のスマートフォンです。今回紹介する中では<strong>唯一のWindows Mobile</strong>です。物理キーボード（従来のキー操作と同じ。ただしパソコンと同じキー配列）を搭載しながら、世界最薄だそうです。また話題の有機ELディスプレーも搭載しています。Microsoft製ですので、Officeで作った文書を確実に表示・編集できるのは魅力的です。</li>
				<li><a href="http://au-is.jp/?cid=12500-20575">IS03</a>：２０１０年１１月下旬以降発売予定。IS03はauから発売予定のシャープ製スマートフォンです。auは既に、<a href="http://plusd.itmedia.co.jp/mobile/articles/1003/30/news025.html">IS01</a>というアンドロイドの“スマートブック”を発売しています。IS01とIS02があまりパッとしなかっただけに、多くのauユーザーがこの機種に期待していると思います。<strong>日本の携帯事情を考慮した設計</strong>となっており、赤外線・ワンセグ・おサイフケータイまで搭載しているスマートフォンです。</li>
				</ul>
				<h2>スマートフォンを学内無線LANに接続するには？</h2>
				<h3>立命館大学びわこ・くさつキャンパスの場合</h3>
				<p>2010年11月1日より、iPhone / iPod touchの接続が公式にサポートされました。<a href="http://www.ritsumei.ac.jp/acd/mr/i-system/staff/services/manual.html#anchorWireless">接続マニュアル</a>（要RAINBOW ID）を参考にして下さい。</p>
				<p>学内無線LANは高速かつ省電力なのですが、大学のセキュリティポリシーにより多くのポートが塞がれているためいくつかのアプリが利用できません。たとえばiPhoneの場合、標準のメールアプリによるGmail接続はできません（本ドキュメント執筆時）。Gmailの場合はGoogle Appや直接ブラウザでアクセスして利用する方法がありますが、メールアプリに比べると使い勝手がどうも悪いのでsyuheiは学内では3G回線で接続しています。</p>
				<h2>本文脚注</h2>
				<div style="width: 1px; height: 1px; overflow: hidden;">電波の利用状況の調査・公表制度</div>
				<div style="width: 1px; height: 1px; overflow: hidden;">@eigokuno</div>
				<ol class="footnotes"><li id="footnote_0_318" class="footnote"><a href="http://itpro.nikkeibp.co.jp/article/Watcher/20100903/351746/">今だからこそ“ガラケー”にチャンス &#8211; 記者の眼：ITpro</a></li><li id="footnote_1_318" class="footnote"><a href="http://e-words.jp/w/E58B9DE6898BE382A2E38397E383AA.html">勝手アプリとは &#8211; 意味/解説/説明/定義 ： IT用語辞典</a></li><li id="footnote_2_318" class="footnote"><a href="http://ja.wikipedia.org/wiki/Android#.E3.83.A9.E3.82.A4.E3.82.BB.E3.83.B3.E3.82.B9">Androidのライセンスに関するWikipediaの記述</a></li><li id="footnote_3_318" class="footnote"><a href="http://www.itmedia.co.jp/news/articles/1010/01/news024.html">Samsung、Windows Phone 7スマートフォンを年内投入 &#8211; ITmedia News</a></li><li id="footnote_4_318" class="footnote"><a href="http://itpro.nikkeibp.co.jp/free/NCC/NEWS/20050313/157371/">【緊急連載・ソフトバンクはどこへ行く】孫社長が800MHzにこだわる理由 &#8211; ニュース：ITpro</a></li><li id="footnote_5_318" class="footnote"><a href="http://www.tele.soumu.go.jp/j/adm/freq/search/myuse/summary/index.htm">周波数帯ごとの主な用途と電波の特徴</a></li><li id="footnote_6_318" class="footnote"><a href="http://www.tele.soumu.go.jp/j/ref/research/index.htm">電波の利用状況の調査・公表制度</a></li><li id="footnote_7_318" class="footnote"><a href="http://k-tai.impress.co.jp/docs/news/20091001_318672.html">ドコモの通信速度制限、10月1日より「直近3日間で300万パケット」 &#8211; ケータイ Watch</a></li><li id="footnote_8_318" class="footnote"><a href="http://mb.softbank.jp/mb/information/details/090929.html">通信品質確保対策の導入について | SoftBank</a></li><li id="footnote_9_318" class="footnote"><a href="http://plusd.itmedia.co.jp/mobile/articles/0807/30/news062.html">EZwebの通信速度制限、10月より正式スタート &#8211; ITmedia +D モバイル</a></li><li id="footnote_10_318" class="footnote"><a href="http://juggly.cn/archives/4248.html">ビデオチャットも出来るSkype for Androidが今年中に登場するらしい</a></li><li id="footnote_11_318" class="footnote"><a href="http://jp.techcrunch.com/archives/20100823iphone-gmail/">iPhoneのGmailアプリがプッシュ通知機能をサポート開始</a></li><li id="footnote_12_318" class="footnote"><a href="http://wayohoo.com/ipod/tips/iphone-google-calendar-sync.html">iPhoneカレンダーとGoogleカレンダーを同期する方法。 | 和洋風◎</a></li><li id="footnote_13_318" class="footnote"><a href="http://japan.cnet.com/apple/story/0,2000076557,20382460,00.htm">哲学的背景がまったく異なる「Android」と「iPhone」 &#8211; CNET Japan</a></li><li id="footnote_14_318" class="footnote"><a href="http://obakekabu.blog118.fc2.com/blog-entry-121.html">アルプス電気、高精度タイプタッチパネル４割増産</a></li><li id="footnote_15_318" class="footnote"><a href="http://ascii.jp/elem/000/000/537/537022/">ASCII.jp：ドコモ、冬モデルでスマートフォン7機種用意 FeliCa搭載機も</a></li><li id="footnote_16_318" class="footnote"><a href="http://gigazine.net/index.php?/news/comments/20101004_au_smartphones/">【速報】KDDIが秋冬モデルに複数台のスマートフォンや「禁断のアプリケーション」が登場することを予告 &#8211; GIGAZINE</a></li><li id="footnote_17_318" class="footnote"><a href="http://www.itmedia.co.jp/news/articles/1008/03/news015.html">Android、米スマートフォン市場でiPhoneを抜いて2位に――米Nielsen調べ &#8211; ITmedia News</a></li><li id="footnote_18_318" class="footnote"><a href="http://www.gapsis.jp/2010/09/htc-desirex06htx06htiiandroid-22108mms.html">ソフトバンク、HTC Desire（X06HT、X06HTII）へのAndroid 2.2アップデートを10月8日より提供。MMS対応も同時公開</a></li><li id="footnote_19_318" class="footnote"><a href="http://journal.mycom.co.jp/news/2010/09/24/058/index.html">XperiaのAndroid 2.1アップデート提供延期、10月末以降に &#8211; Sony Ericsson | 携帯 | マイコミジャーナル</a></li><li id="footnote_20_318" class="footnote"><a href="http://www.prlog.org/10926413-selectamobile-sony-ericsson-so-01c-xperia-x12-rumours-indicate-slim-powerful-device-on-the-way.html">Selectamobile &#8211; Sony Ericsson SO-01C / Xperia X12 Rumours Indicate a Slim Powerful Device On The Way</a></li><li id="footnote_21_318" class="footnote"><a href="http://japanese.engadget.com/2010/07/26/iphone-4-galaxy-s/">サムスン、不満を抱くiPhone 4ユーザにGalaxy Sを無償提供</a></li></ol>
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		<title>Firefoxカスタマイズ覚え書き</title>
		<link>http://papiko.com/wp/?p=308</link>
		<comments>http://papiko.com/wp/?p=308#comments</comments>
		<pubDate>Tue, 07 Sep 2010 07:41:33 +0000</pubDate>
		<dc:creator>syuhei</dc:creator>
				<category><![CDATA[ソフトウェア]]></category>
		<category><![CDATA[メモ]]></category>
		<category><![CDATA[firefox]]></category>

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		<description><![CDATA[TweetOS再インストールを機会にFirefox（バージョンは3.6.8）も入れ直しました。そのときの覚え書きです。以前に書いたエントリー「Sleipnir → Firefox移行メモ」の内容を加筆・修正したものです。 [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[				<div id="tweetbutton308" class="tw_button" style=""><a href="http://twitter.com/share?url=http%3A%2F%2Fpapiko.com%2Fwp%2F%3Fp%3D308&amp;via=syuhei&amp;text=Firefox%E3%82%AB%E3%82%B9%E3%82%BF%E3%83%9E%E3%82%A4%E3%82%BA%E8%A6%9A%E3%81%88%E6%9B%B8%E3%81%8D&amp;related=&amp;lang=ja&amp;count=horizontal&amp;counturl=http%3A%2F%2Fpapiko.com%2Fwp%2F%3Fp%3D308" class="twitter-share-button"  style="width:55px;height:22px;background:transparent url('http://papiko.com/wp/wp-content/plugins/wp-tweet-button/tweetn.png') no-repeat  0 0;text-align:left;text-indent:-9999px;display:block;">Tweet</a></div><p>OS再インストールを機会に<a href="http://mozilla.jp/firefox/">Firefox</a>（バージョンは3.6.8）も入れ直しました。そのときの覚え書きです。以前に書いたエントリー「<a href="http://www.papiko.com/wp/?p=110">Sleipnir → Firefox移行メモ</a>」の内容を加筆・修正したものです。</p>
				<p><span id="more-308"></span></p>
				<p><!--TOC--></p>
				<h2>基本的なカスタマイズ</h2>
				<h3>アドレスバーに入力した文字列をGoogleに渡して検索結果を表示する</h3>
				<p>Firefoxには、アドレスバー（ロケーションバー）に入力された検索キーワードに基づいて最適と思われるサイトを自動的に表示するスマートキーワードなる機能があります。便利な機能なのですが、私は常にGoogleの検索結果を表示させたいので、詳細設定（アドレスバーに about:configと入力）のkeyword.URLの値を次のように変更しています。</p>
				<p style="padding-left: 30px;">デフォ：http://www.google.co.jp/search?ie=UTF-8&amp;oe=UTF-8&amp;sourceid=navclient&amp;gfns=1&amp;q=<br />
				変更後：http://www.google.com/search?num=50&amp;q=</p>
				<h3>検索バーを消す</h3>
				<p>上記により、検索バーが不要になりますので消してしまいます。以前はCSSをいじって消していましたが、もっと簡単な方法がありました。</p>
				<p style="padding-left: 30px;">「表示」＞「ツールバー」＞「カスタマイズ」で出てくる「ツールバーのカスタマイズ」ウィンドウ内に検索バーをドラッグしてドロップするだけで検索バーが消えます。</p>
				<h2>導入したアドオン</h2>
				<h3 id="toc-9">アドオンを強制的に使う：Nightly Tester Tools</h3>
				<p><a href="https://addons.mozilla.org/ja/firefox/addon/6543">Nightly Tester Tools</a>は、Firefoxのバージョンアップに未対応のアドオンを強制的に使えるようにするアドオン。keyconfigのために入れておきます。</p>
				<h3 id="toc-3">キーカスタマイズについて：keyconfig</h3>
				<p>タブ切替にF2/F3を使ってタブ切り替えするために<a href="http://mozilla.dorando.at/">keyconfig</a>が必要。新しいキーとして以下のものを追加します。</p>
				<p style="padding-left: 30px;">gBrowser.mTabContainer.advanceSelectedTab(1, true); // タブ 次のタブ<br />
				gBrowser.mTabContainer.advanceSelectedTab(-1, true); // タブ 前のタブ</p>
				<h3>タブの動作をカスタマイズ：Tab Mix Plus</h3>
				<p>タブといえば<a href="http://tmp.garyr.net/">Tab Mix Plus</a>。重宝しています。</p>
				<h3 id="toc-5">任意のエディタでテキストエリアを編集：It&#8217;s All Text!</h3>
				<p>細かい設定ができる<a href="https://addons.mozilla.org/ja/firefox/addon/4125">It’s All Text!</a>が便利です。ホットキーを有効にするとなお便利。</p>
				<h3 id="toc-7">オートアンカー作成機能：Make Link<a href="https://addons.mozilla.org/ja/firefox/addon/142/"></a></h3>
				<p><a href="https://addons.mozilla.org/ja/firefox/addon/142/">Make Link</a>はブログ更新に便利なオートアンカー作成機能を提供してくれます。</p>
				<h3 id="toc-11">プロキシを簡単に切り替える：Multiproxy Switch</h3>
				<p><a href="https://addons.mozilla.org/ja/firefox/addon/7330/">Multiproxy Switch</a>を使うと複数のプロキシを簡単に切り替えることができます。</p>
				<h3 id="toc-6">２ちゃんねる閲覧用アドオン：Chaika</h3>
				<p><a href="http://chaika.xrea.jp/">Chaika</a>は<a href="http://bbs2ch.sourceforge.jp/"></a>専用ブラウザのように２ちゃんねるのページを表示してくれるアドオンです。</p>
				<h3 id="toc-greasemonkey">Greasemonkeyの導入</h3>
				<p>SleipnirのSeaHorseに相当するのが<a href="http://firefox.geckodev.org/index.php?Greasemonkey">Greasemonkey</a>（機械工の意）です。Webページの表示などをユーザーサイドで書き換えてしまう便利なスクリプトがたくさん公開されています。</p>
				<ul>
				<li><a href="http://userscripts.org/scripts/show/8551">AutoPagerize</a>：Webページの自動送り</li>
				<li><a href="http://userscripts.org/scripts/show/39167">YouTube HD Suite</a>：YouTubeの動画ダウンロードを便利に</li>
				<li><a href="http://userscripts.org/scripts/show/49366">YouTube Auto Buffer &amp; Auto HD &amp; Remove Ads</a>：YouTubeの動画再生が便利に。自動バッファしてくれるのがありがたい</li>
				</ul>
				<h3 id="toc-firefox">Firefoxを素早く再起動：QuickRestart</h3>
				<p><a href="https://addons.mozilla.org/ja/firefox/addon/3559">QuickRestart</a>を入れるとメニューバーの「ファイル」に「Firefoxを再始動」するという項目が表れます。</p>
				<h3>FirefoxでTwitter</h3>
				<p><a href="http://www.echofon.com/twitter/firefox/">Echofon for Firefox</a>を使うとFirefox上からTwitter閲覧＆投稿することができます。EchofonにはURL短縮機能がついているはずなのですが、私の環境では動かないようなので<a href="https://addons.mozilla.org/ja/firefox/addon/11423/">Shorten URL</a>も導入しました。</p>
				<h2>ブラウザの使い分け：FirefoxとGoogle Chrome</h2>
				<p>上記のアドオンを入れてカスタマイズしたFirefoxはとても使いやすいのですが、やはり起動時間がもたつきます。ちょっとだけブラウジングしたいという時には起動時間が圧倒的に短い<a href="http://www.google.com/chrome/intl/ja/landing.html?hl=ja&amp;hl=ja">Google Chrome</a>に軍配が上がります。そこで私は、標準で使うブラウザをあえてGoogle Chromeにしています。本格的にブラウジングするときはFirefox、ちょっとだけブラウジングするときはGoogle Chromeと使い分けることにしました。</p>
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		<title>学内でiPhoneを接続するには</title>
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		<pubDate>Sat, 24 Jul 2010 05:05:41 +0000</pubDate>
		<dc:creator>syuhei</dc:creator>
				<category><![CDATA[スマートデバイス]]></category>
		<category><![CDATA[メモ]]></category>

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		<description><![CDATA[Tweet最近、私の周囲でiPhoneを持つ学生が急増しています。そこで学内の無線LANへのつなぎ方を簡単に説明します。 現在、立命館大学ではiPhone / iPod touchなどの学内無線LAN接続を正式にサポート [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[				<div id="tweetbutton209" class="tw_button" style=""><a href="http://twitter.com/share?url=http%3A%2F%2Fpapiko.com%2Fwp%2F%3Fp%3D209&amp;via=syuhei&amp;text=%E5%AD%A6%E5%86%85%E3%81%A7iPhone%E3%82%92%E6%8E%A5%E7%B6%9A%E3%81%99%E3%82%8B%E3%81%AB%E3%81%AF&amp;related=&amp;lang=ja&amp;count=horizontal&amp;counturl=http%3A%2F%2Fpapiko.com%2Fwp%2F%3Fp%3D209" class="twitter-share-button"  style="width:55px;height:22px;background:transparent url('http://papiko.com/wp/wp-content/plugins/wp-tweet-button/tweetn.png') no-repeat  0 0;text-align:left;text-indent:-9999px;display:block;">Tweet</a></div><p>最近、私の周囲でiPhoneを持つ学生が急増しています。そこで学内の無線LANへのつなぎ方を簡単に説明します。</p>
				<p><span id="more-209"></span></p>
				<p>現在、立命館大学ではiPhone / iPod touchなどの学内無線LAN接続を正式にサポートしています。詳しくは、<a href="http://www.papiko.com/wp/?p=318">「papiko WP &#8211; 大学生のためのスマートフォン活用講座（2010年10月版）」</a>の<a href="http://www.papiko.com/wp/?p=318#toc-lan">「スマートフォンを学内無線LANに接続するには？」</a>をご参照ください。（2010/11/15）</p>
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		<title>AutoHotkeyで独自のショートカットキーを作る</title>
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		<pubDate>Wed, 07 Jul 2010 23:17:44 +0000</pubDate>
		<dc:creator>syuhei</dc:creator>
				<category><![CDATA[Windows関連]]></category>
		<category><![CDATA[ソフトウェア]]></category>
		<category><![CDATA[メモ]]></category>
		<category><![CDATA[AutoHotkey]]></category>

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		<description><![CDATA[TweetAutoHotkeyを使えばWindows標準以外のショートカットキーを独自に作ることができます。 基本的なスクリプト Winキー+スペースをWinキー＋Jで認識させる Windows 7ではWinキー+スペー [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[				<div id="tweetbutton291" class="tw_button" style=""><a href="http://twitter.com/share?url=http%3A%2F%2Fpapiko.com%2Fwp%2F%3Fp%3D291&amp;via=syuhei&amp;text=AutoHotkey%E3%81%A7%E7%8B%AC%E8%87%AA%E3%81%AE%E3%82%B7%E3%83%A7%E3%83%BC%E3%83%88%E3%82%AB%E3%83%83%E3%83%88%E3%82%AD%E3%83%BC%E3%82%92%E4%BD%9C%E3%82%8B&amp;related=&amp;lang=ja&amp;count=horizontal&amp;counturl=http%3A%2F%2Fpapiko.com%2Fwp%2F%3Fp%3D291" class="twitter-share-button"  style="width:55px;height:22px;background:transparent url('http://papiko.com/wp/wp-content/plugins/wp-tweet-button/tweetn.png') no-repeat  0 0;text-align:left;text-indent:-9999px;display:block;">Tweet</a></div><p><a href="http://www.autohotkey.com/">AutoHotkey</a>を使えばWindows標準以外のショートカットキーを独自に作ることができます。</p>
				<p><span id="more-291"></span></p>
				<p><!--TOC--></p>
				<h2>基本的なスクリプト</h2>
				<h3>Winキー+スペースをWinキー＋Jで認識させる</h3>
				<p>Windows 7ではWinキー+スペースが予約されてしまっているため、ランチャーソフトの呼び出しにこの組み合わせが使えなくなってしまいました。Win 7になって<a href="http://technet.microsoft.com/ja-jp/windows/ee181084.aspx">便利なショートカットキーが追加された</a>のは良いのですが、せめてオン／オフの制御が欲しかったです。そこで、Winキー+スペースを押したときにWinキー+Jとして認識させ、ランチャー側のホットキーをWinキー+Jにすることでランチャーを呼び出すことにしました。</p>
				<p>[C]; make Win+Space Win+J<br />
				#Space::#j[/C]</p>
				<h3>Winキー+Aでウィンドウの最大化＆元のサイズに戻す</h3>
				<p>[C]; make Win+A toggle the window size<br />
				#A::<br />
				If Maximized<br />
				WinRestore, A<br />
				Else<br />
				WinMaximize, A<br />
				Maximized := Maximized ? &#8220;&#8221; : 1<br />
				Return[/C]</p>
				<h3>Winキー+Sでウィンドウを最小化</h3>
				<p>[C]; make Win+S minimize the current window<br />
				#S::WinMinimize,A[/C]</p>
				<h3>Winキー+Qでウィンドウを閉じる</h3>
				<p>[C]; make Win+Q close the current window<br />
				#Q::WinClose,A[/C]</p>
]]></content:encoded>
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		<item>
		<title>ThinkPad X201sセットアップ覚え書き</title>
		<link>http://papiko.com/wp/?p=276</link>
		<comments>http://papiko.com/wp/?p=276#comments</comments>
		<pubDate>Tue, 06 Jul 2010 14:12:29 +0000</pubDate>
		<dc:creator>syuhei</dc:creator>
				<category><![CDATA[Windows関連]]></category>
		<category><![CDATA[ハードウェア]]></category>
		<category><![CDATA[メモ]]></category>
		<category><![CDATA[lenovo]]></category>
		<category><![CDATA[thinkpad]]></category>
		<category><![CDATA[x201s]]></category>

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		<description><![CDATA[TweetThinkPad X201s 5129CTOを購入しました。セットアップに際しての覚え書きです。 購入から到着まで 今まで愛用してきたThinkPad X61にFan Errorが起こり、解体＆ファン掃除をして [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[				<div id="tweetbutton276" class="tw_button" style=""><a href="http://twitter.com/share?url=http%3A%2F%2Fpapiko.com%2Fwp%2F%3Fp%3D276&amp;via=syuhei&amp;text=ThinkPad%20X201s%E3%82%BB%E3%83%83%E3%83%88%E3%82%A2%E3%83%83%E3%83%97%E8%A6%9A%E3%81%88%E6%9B%B8%E3%81%8D&amp;related=&amp;lang=ja&amp;count=horizontal&amp;counturl=http%3A%2F%2Fpapiko.com%2Fwp%2F%3Fp%3D276" class="twitter-share-button"  style="width:55px;height:22px;background:transparent url('http://papiko.com/wp/wp-content/plugins/wp-tweet-button/tweetn.png') no-repeat  0 0;text-align:left;text-indent:-9999px;display:block;">Tweet</a></div><p><a href="http://kakaku.com/item/K0000095738/spec/">ThinkPad X201s 5129CTO</a>を購入しました。セットアップに際しての覚え書きです。</p>
				<p><span id="more-276"></span></p>
				<p><!--TOC--></p>
				<h2>購入から到着まで</h2>
				<p>今まで愛用してきた<a href="http://www-06.ibm.com/jp/pc/notebooks/thinkpad/x-series/x61_lineup_4x.shtml">ThinkPad X61</a>にFan Errorが起こり、解体＆ファン掃除をしても状況が改善されないため、修理に出すと同時に新しいメインマシンとしてX201sを買うことにしました。</p>
				<p>Lenovoのサイトで発注したのが6月20日（日）で、到着したのが7月6日（火）でした。発注時に表示されていたとおり約2週間で届きました。</p>
				<h3>代替マシンとしてのIdeapad S10e</h3>
				<p>X61の修理が終わるまで＆X201sが届くまでのあいだ、予備機の<a href="http://ascii.jp/elem/000/000/199/199385/">Ideapad S10e</a>（CPUはAtom N270 1.6GHz）を代替マシンとして使いました。結論から言うと、少なくとも私にとってネットブックは仕事で使うには無理があると判りました。ブラウザでメールやTwitterをしたりYouTubeで動画を閲覧する程度なら問題ないのですが、WordとExcelとPowerPointなど複数のソフトのウィンドウを切り替えながら仕事をすると、ほとんど実用に耐えませんでした。ネットブックをビジネス用に使うという発想にはやはり無理があると再確認しました。</p>
				<h2>リカバリ領域を保存</h2>
				<p>以下のサイトを参考に、プレインストールされているWindows 7 Homeのリカバリ領域をメディアに保存することに。</p>
				<ul>
				<li><a href="http://www-06.ibm.com/jp/domino04/pc/support/Sylphd03.nsf/jtechinfo/MIGR-74246">Lenovo Windows 7 リカバリー・メディアの作成。USBメモリーキーやUSBフラッシュ・ドライブにWindows 7 リカバリー・メディアを作成するには、あらかじめWindows VistaかWindows 7でパーティションを作成しておく必要があります。- ThinkPad &#8211; Japan</a></li>
				</ul>
				<p>保存先のメディアにはUSBメモリ8GBを使用。手順どおり進んだら呆気なくリカバリメディアが完成したのでブート確認してからいよいよHDD換装へ。</p>
				<h2>HDD換装＆Windows 7クリーンインストール</h2>
				<p>付属のHDDを引っこ抜いて、<a href="http://kakaku.com/item/K0000083542/spec/">HTS725050A9A364</a>に換装。元々ついていたのは<a href="http://kakaku.com/item/K0000052545/spec/">SeagateのST9320325AS</a>でした。外付けDVDドライブからWindows 7を起動してインストール。<a href="http://www.papiko.com/wp/?p=9">X61のとき</a>と比べると、なんて楽なんでしょうか。</p>
				<h2>デバイスドライバをインストール</h2>
				<p><a href="http://www-06.ibm.com/jp/domino04/pc/support/Sylphd01.nsf/jtechinfo/HOME-LENOVO">Lenovoのサイト</a>からドライバをダウンロードしてインストールします。ネット環境であればとりあえず無線LANとSystem Updateさえ入れれば何とかなるので便利です。</p>
				<p>わざわざblogエントリにまとめるまでもないほど、呆気なく終わってしまいました。また何か気づいたことがあれば追記していきます。</p>
				<h2>追記</h2>
				<h3>キーマップの変更</h3>
				<p>CapsLockキーを殺してCtrlキーにするには今まで使っていたキーマップ変更ソフト（KeyCtrl）ではダメということがわかり、<a href="http://www.asahi-net.or.jp/~ee7k-nsd/">KeySwap</a>を使いました。</p>
				<h3>AutoHotkeyで独自のショートカットキーを作る</h3>
				<p>XPを使っていたときは<a href="http://powerpro.webeddie.com/index.html">PowerPro</a>というソフトでウィンドウの最大化・最小化などの独自ホットキーを作っていました。今回は気分も新たに<a href="http://www.autohotkey.com/">AutoHotkey</a>で同じことをしてみることにしました。AutoHotkeyについては<a href="http://www.papiko.com/wp/?p=291">別のエントリ</a>でまとめます。</p>
				<h3>ACアダプタについて</h3>
				<p>同梱されていたACアダプタは65W 25Vで、P/Nは92P1156でした。X61のACアダプタと互換性があるようで、問題なく使えています。非常に助かりました。</p>
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		<title>X61sでHardware Interruptsが頻発＆応急処置</title>
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		<pubDate>Tue, 08 Jun 2010 06:42:32 +0000</pubDate>
		<dc:creator>syuhei</dc:creator>
				<category><![CDATA[Windows関連]]></category>
		<category><![CDATA[ハードウェア]]></category>
		<category><![CDATA[Hardware Interrupts]]></category>
		<category><![CDATA[pio]]></category>

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		<description><![CDATA[TweetX61で、バッテリー駆動したあとでACアダプタに繋ぎ直すとHardware Interruptsが頻発。また以前のようにPIO病かと思ってIntel® Matrix Storage Consoleをバージョンア [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[				<div id="tweetbutton271" class="tw_button" style=""><a href="http://twitter.com/share?url=http%3A%2F%2Fpapiko.com%2Fwp%2F%3Fp%3D271&amp;via=syuhei&amp;text=X61s%E3%81%A7Hardware%20Interrupts%E3%81%8C%E9%A0%BB%E7%99%BA%EF%BC%86%E5%BF%9C%E6%80%A5%E5%87%A6%E7%BD%AE&amp;related=&amp;lang=ja&amp;count=horizontal&amp;counturl=http%3A%2F%2Fpapiko.com%2Fwp%2F%3Fp%3D271" class="twitter-share-button"  style="width:55px;height:22px;background:transparent url('http://papiko.com/wp/wp-content/plugins/wp-tweet-button/tweetn.png') no-repeat  0 0;text-align:left;text-indent:-9999px;display:block;">Tweet</a></div><p>X61で、バッテリー駆動したあとでACアダプタに繋ぎ直すとHardware Interruptsが頻発。また<a href="http://www.papiko.com/wp/?p=106">以前のようにPIO病</a>かと思って<a href="http://downloadcenter.intel.com/Detail_Desc.aspx?agr=Y&amp;DwnldID=17882">Intel® Matrix Storage Console</a>をバージョンアップしたりIDEチャネルを削除したりしたのですが解決せず。そこで調べ直してみると、<a href="http://d.hatena.ne.jp/takabow/20090621">ディスプレイドライバが原因ではというエントリー</a>を見つけました。ドライバのバージョンを落としてみると、今のところ症状は治まったようです。なんか最近はドライバやソフトなど、安心してバージョンアップができないですね・・・。</p>
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